家长好，我较擅长物理化学生物语文英语，是个性格乐观开朗又有亲和力的大三学生，平时比较心细，对理综科目的知识点有清晰的概念，对语文英语也十分擅长。希望可以通过我的引导，使孩子对学习产生兴趣，解题更快找到方向，有一段愉快的家教补习时光！目前暂无辅导经验，但我一定会精心备课，对学生负责任。我在平时也经常帮助同学解答作业问题，所以在教授您的孩子过程中，我会十分有耐心的，努力正确的引导学生，使孩子对学习产生兴趣，对做题不再发愁，学习到很多实用的解题技巧，让知识点在学生心中形成网络结构，并且享受学习的过程！

性格：本人性格开朗活泼，善于与人沟通。有良好的人文修养，有很强的学习能力和对环境的适应能力。较强的组织沟通能力，注重团队精神与协同合作，有良好的创新意识。特长：1.北京市艺术特长生认定考试（清华认证）一级特长生2.中央音乐学院等级考试钢琴九级3.中国音乐学院等级考试钢琴九级由2013毕业于首都师范大学本科毕业,音乐教育专业。自幼开始学习钢琴,少年时曾多次获得钢琴比赛一等奖、二等奖。高考时，参加北京市艺术特长生资格认定考试取得最高级别（一级），有3年的钢琴教学经验,具备专业的钢琴水平,具有较强亲和力。善于针对学生不同个体的特殊性，拭定相应的教学计划，能够在多方面培养学生对钢琴的兴趣和对音乐艺术的热爱，使其得到全面，平横的发展。

教学方向：钢琴视唱练耳乐理声乐执教时间：五年五岁开始学习钢琴七岁开始学习声乐12岁通过中国音协钢琴十级并获得金奖12岁通过中国音协视唱练耳五级（满级五级）毕业于中国传媒大学南广学院音乐学系，在校期间多次获得奖学金，专业成绩名列前茅。现进修于中央音乐学院大一开始在外授课，已有四年儿童钢琴教师经验，大二曾帮助江苏省老年合唱团排练合唱歌曲。2016年十月开始在星空琴行担任成人钢琴教师，有一年的成人教师经验。第二届全国“推新人”大赛总决赛获得少儿组金奖。教学至今曾多次辅导学生参加钢琴比赛并取得优秀成绩所指导学生顺利通过了中国音乐学院，中国音乐家协会等的考级教学特点1、逐渐了解孩子性格，利用课程定制化，游戏化，激励化等现代教育，让孩子对学习钢琴产生浓厚兴趣2、知识点讲解详细，多重复，帮助孩子树立在日常练琴中多练“重、难点”的意识，减少练琴的枯燥感3、随时与家长进行沟通，跟踪孩子学习情况，让孩子在启蒙阶段打好钢琴基础

爱好读书写作与跑步，性格开朗热情，认真。高中在多次在模拟考中文科数学考取全校第一，语文成绩稳定于120分左右，高中在学校的实验班读书，接触过很多清北学霸。三年获得校级三好学生。在大学中“开问杯”备课大赛获得二等奖，现在每周二上午去北京石景山区台京学校支教，有丰富的讲课经验。现就读于北京师范大学学习汉语言文学专业，同时我也在继续研究语文高考，与校内的很多高考专家进行了多次交流，了解到语文高考的趋势便是让学生更加自由的发挥，而不是局限于标准答案。随着高考改革的进行，语文越来越重要，且国家现在高度重视传统文化，这就要求语学习回归到之前带过高中语文，主要教授答题技巧。但由于教的是理科生，他不是很容易理解，于是我调整讲课计划，带着学生每次讲课时都20分钟的经典文献如论语、说文解字等。旨在提高学生的人文底蕴，从而更容易的理解文本。因为语文考试大体分为两部分即读和写，这就要求学生很高的理解和写作能力。很多题只有理解的文本内容才可以下手。其次在写作方面，高中主要以议论文为主，这就需要学生充分的论点和论据，所以我从我多年的读书积累中摘取好的名言警句并从人民日报社评中摘取好的观点传授给学生，厚积薄发，写作需要大量的积累，其次是提高学生的写作逻辑，我主要是给他找一些名家的议论文。我一共带了5次课，但学生的语文成绩从100分提到了115（满分150）

音乐学习超过十五年，专业吉他培训机构五年工作经历，擅长古典吉他演奏，教学曲目有:《欢乐颂》《小行板》《绿袖子》《爱的罗曼史》《小罗曼斯》《彝族舞曲》《爱的纪念》《十一月的一天》《卡农》《茶花女主题与变奏》等等。民谣弹唱风格有:《滴答》《成都》《小幸运》《小苹果》《宝贝》《青花瓷》《挪威森林》《故乡》等等，指弹吉他演奏《sunflower》《姑娘》《无题》《flaming》等等，尤克里里弹唱，词曲创作，《草原之歌》《一把吉他》善于把握学生个性特点制定教学内容，善于把握学生情绪浮动制定教学方法，善于把握课堂积极热情的氛围来培养学生的主动规律的练琴习惯，始于爱心，持以责任，而无愧于师德。评定学员的个性特点及心里浮动特点来调整教学法案，建立信任融洽的师生氛围，生动教学内容，也家长一起呵护学生的健康成长的学习历程.