本人做事认真负责，耐心细致，喜欢小孩。常常能和小孩玩得开，让她们从心底接受我，愿意听我的教导。能根据学员实际情况的不同而制定不同的学习计划。从小到大学习成绩一直很优异，小学曾拿过全国华罗庚数学竞赛一等奖，作文竞赛市一等奖，每学年都被评为三好学生，优秀学生。高中也获得许多大大小小的室内学科竞赛。以617的高分考入大学。在大学里每学年都能获得奖学金，有自己的一套学习方法和授课方法。我曾帮助一些学生提高成绩从班级倒数到班级中上游。其中有个学生一直不会作文，在我的指导下，最后他的作文获得老师的嘉奖并在全班面前展示，他也喜欢上了写作文。其家长也特别满意我的教学。同时我与刚上高中的学生也成为了好朋友，大家都觉得我的暑期班让他们在新学期能够学得比其他同学快得多。

本人性格比较善于健谈，善于和小朋友交流，及时询问他们在学习生活中出现的各种问题，及时为他们的问题进行解决。在中考时以全县22名的成绩成功考入我县的最好的一中学校。在高考时以586分考入山东科技大学。从小学到高中每年都会获得学习优秀生的奖状。对于家教辅导，我会先分析小朋友的基本状况，然后对着具体的情况选择合适的方法对其进行辅导。在大学期间，参加过全国大学生英语竞赛考试，获得优秀生的荣誉证书，大学四年期间，每年都会获得学校奖学金，在2009年度获得国家励志奖学金，在此期间，获得山东科技大学三好学生称号，优秀标兵称号，学生会优秀干事称号，趣味活动积极参加份子称号，英语口语竞赛优秀奖等。在2012年，以375分高分考入中国矿业大学（北京），现在是一名研一的学生。在2012年暑假期间，辅导一个初二学生的英语及数学，首先我先分析他的弱项，然后对着他的辅导书制定了具体的复习计划。我会每天制定他完成的任务，然后仔细检查他在做题中出现的错误，对其错误标出来，让他先看一遍，是不是不明白怎样解题还是由于粗心大意而出错，然后让他在以后的作业学习中不出现这样的错误。其后我会对其在学校学习的内容再回忆一遍，并提前预习下一次的课程，让他做到心中有数。对于课本中的重点我会着重强调。我辅导他的途中，我发现粗心大意出现的错误很多，只是少数不会做，因此我会专门留出一部分时间和他交流，为什么会出现这样的问题，是不是看题看的太快还是其他原因，并说出其中的弊害。对于小孩凡是讲究耐心和反复的重复强调，这样他才会慢慢的进步。在暑假辅导结束后，他因为粗心出现的错误大大减少，英语成绩也明显提高，在下一学期学习中感觉轻松，没有那么吃力，班级中考试排名也明显的提高了。

本人属于比较稳重型的，做某件事的时候会比较专注，做事就应该集中精力。在授课时，会把所有的注意放在授课中！善于观察，擅长计算，思维清晰，注重细节！从小就很喜欢数学，因为喜欢就会放很多心思在上面，所以从小数学就很好。所以我认为培养兴趣和习惯是很重要的。应该让学生感受到数学的乐趣，学起来就会比较轻松。初、高中参加各种数学竞赛，最好是进入了决赛！在比较大的考试或者竞赛中，发挥都不太好！2011年暑假教过一个护校学生的英语；寒暑假教小学生的数学，小学生一般比较粗心，没有认真看题，出现的错误比较多！及时指出，并告诉他粗心的后果，要他注重细节，细节决定成败，特别在数学题目中，细节真的很重要；2012高一的数学，学生的基本知识不扎实，带他学习基础知识，掌握考试重点，多做题并学会举一反三，遇到类似的题都能迎刃而解！对类似的知识作对比，更容易使其理解清晰，不发生混淆！

网球二级运动员，待人真诚，做事有上进心，头脑灵活，接受能力强。处事自信、认真、有主见，不怕辛苦。我憧憬做一个事业成功的人、能带快乐给身边人的人。觉得很有意思，也是驱使我有强烈求知欲的一句话——“玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得做人的道理，也就成不了大器。”在外从事网球教学已有一年多，对小孩子软式网球教学有独特的教学经验网球二级运动员，待人真诚，做事有上进心，头脑灵活，接受能力强。处事自信、认真、有主见，不怕辛苦。我憧憬做一个事业成功的人、能带快乐给身边人的人。

我兴趣爱好广泛，为人真诚热心，开朗爱结交朋友。喜欢为自己的时间做合理安排，学习工作两不误的生活是我所追求的，因此，我才会选择来做家教。我平时喜欢练练书法，看看英文书籍，电影，下下棋，也比较喜欢户外运动，登山，骑单车，还有慢跑运动等。我高中上的是省重点，高考文科超一本线40分，来北京，本科是中央民族大学，连续三年获得专业一等奖学金，研究生在北京航空航天大学，连续连年获得专业二等奖学金。我已获得英语专业8级证书，法语四级证书，计算机二级证书。在北航研究生学术论坛上获得“突出贡献奖”，本科阶段英语辩论赛三等奖等。我在本科阶段做过3次家教，教的是高中英语，学生英语成绩靠后，明显有偏科的现象。我在教授的开始，会问学生对英语的感受，他们是怎么学习英语的，在学校的表现怎么样等问题，然后再根据他们的回答，判断学生各自在英语学习上存在的问题，根据这些问题，进行有目的的深入学习，为学生准备课外的英语学习材料，帮助他们理解英语学习的方式方法，最重要的是培养学生英语学习的乐趣。比方说高中生，在学习英语方面，普遍都失去了兴趣，我们可以为他们设置影视或者动态学习资料。第一次家教的学生属于英语成绩在班级最后几位的，在授课的时候，的确很费劲，学生的主要问题就是不肯下功夫去背，怎样培养他的耐心是一个问题，我在授课的时候，就让他把英语单词当做数学来做，可以把单词分开来记，对于长句子，词组等，我会用同样的方法，让他用分解式记忆法，事实证明，这种记忆法很有成效，该学生一个学期后，成绩提高不少；第二位学生的问题是阅读障碍，他没法集中精神看一篇完整的英文文章，我的方法是，让他读出声来，读出来，大声朗读，这样的效果证明很好；第三位学生的主要问题是听力不好，他在写作，阅读等方面都没什么问题，就是听力不好，我的方法是让他听一句，自己重复着读，并把听到的用瞬间记忆写在纸上，先听短句，然后稍长的，再到复合长句子，一句句听，一句句记。一学期之后，改名同学听力能力明显比之前提高很多。