我毕业于北京师范大学附属实验中学（北京排名第三，西城第二）并以优异的成绩考入中央财经大学，我性格开朗大方，善于与学生打交道，中考成绩541，高考成绩620，多次在英语、语文作文方面的比赛中获奖，我还保存了初高中的学习笔记以及总结，可以提供给学生。我曾经有两年的家教经历，辅导过多名学生，曾经帮助一名高三学生在语文成绩上提高30分之多，我有成熟有效的教学计划，个人总结了丰富的总结以及资料，并且作为北京人非常了解北京高考特点，有助于帮助学生作心理和能力上的双重辅导。

高考暑假，大学期间都有过1对1辅导的经验。性格认真负责，喜欢和学生交流，一起研究的过程中，引导他们去思考解决问题，学习知识。讲题的过程中，我喜欢与学生沟通，了解他们的解题思路，找到迷惑的地方，给他们讲清楚。习惯让学生来提出问题，而不是直接讲解知识点。高考暑假自己和同学办过补习班，也有1对1辅导。大学期间也做过1对1的辅导。我理解的1对1的辅导不仅是讲知识还是和学生交朋友，所以要注意自己的言行，也许我的某句话某个动作就可能影响到学生们，认识每一个学生的过程都很充满期待。

本人性格沉稳，亲和，喜欢并善于和孩子交流，能够把握孩子的心理，可以和孩子成为好朋友。如今，社会的竞争压力延伸到孩子当中，使现在孩子的生活跟我们小时候相比，发生了很大的改变。尤其是在北京这样的大城市。那么，家长应该怎样培养自己的孩子，才能够应对来自各方面的压力呢？在我总结自己的成长以及观察周围同学的成长之后，我认为一个人拥有的品质决定了一个人能够拥有的知识。而一个人的知识面又可以完善自身的品质。性格的完整性，人格的健全，是孩子成长的根本。所以，在小学教育中，应该在辅导孩子课本知识的同时，让孩子尽可能的扩大视野，完善心智。这样，就为以后的路打下了良好的基础。大一暑假，辅导自己的表妹，初三，主要辅导的是数学。大二暑假，做过浙江爱心基金会珍珠夏令营辅导员，对象是高中生。大二寒假，在高思教育做了一期助教，在数学组，对象是一年级和三年级。做家教可以算是第一次，工资面议，要求不高，请您多多关注。

诚恳朴实，待人友善，活泼开朗，喜欢用行动去落实自己的工作；喜欢跑步，打羽毛球，还会下象棋、五子棋，在忙碌的学习生活中放松心情，在与人交流的过程中发展兴趣，学有所得；工作原则：不追求说的多么华丽精彩，只要求做的踏踏实实；曾获得全国高中生化学竞赛二等奖、山西省级一等奖在校受过心理委员初级、中级培训在高中时候，担任三年化学课代表，并帮助老师辅助教学一年，累计教学时间100小时左右，亲身经历了做老师的辛苦；在平时的学习中，也经常为同学讲解题目，效果甚佳高考结束后，找到一份家教工作，对方是高一学生，教授化学、物理，帮助他补回之前所落下的课程，又学了下学期前三章的内容

性格开朗，为人随和，比较容易亲近，高考583分，曾获得四川省化学竞赛三等奖，在大学里学习成绩也一直名列前茅，各科成绩均分在85+，在大一一学年的时候获得了学校的奖学金。而且我个人自我感觉对学生都比较有耐心，对他们不懂得地方会反复的用简单的例子来解释说明，我的工作态度也是非常的负责及认真，会踏踏实实将学生教好，让他们取得好的成绩！家教中一般学生出现的状况可能是对老师授课不喜欢甚至反感；我对策是改变传统的教学模式，发现学生的兴趣所在，再由兴趣出发将其引至教学上，用游戏加教学的的模式来教学生！再比如说，有的学生爱走神或者是不爱记上课所讲的知识，而我的对策则是，走神的时候就开始做一两道题，或者讲个笑话缓松学生的疲劳，另外，我会相应的出一些题来检测上一堂课学生掌握知识的情况，以作出相应的措施。