性格开朗，喜欢和人交流。大学期间经常充实志愿服务，支教活动，2013年暑假去了云南支教，所以在教学方面很有信心。中考成绩是666分（总分720），高考成绩664分（总分750），其中英语和语文成绩分别为147和139.高中曾获得过生物竞赛全国三等奖，江西省英语口语风采大赛高中组一等奖。之前没有家教经验，不过从事过支教。从自己以前的经历和自己教弟弟妹妹的经历来看，孩子们经常出现的问题是不能坚持。可能第一次接触的时候，因为新鲜感，她会坚持，可到后面慢慢就不喜欢了。所以我认为主要还是要让孩子产生兴趣。而有时候成绩的提高是兴趣的一个很大的促进因素。我一般喜欢在平时多给孩子将学习方法，毕竟授人鱼不如授人以渔。同时我还会根据自己的经验给孩子们多讲一些容易考的考点。

性格活泼开朗，善于与人交流，踏实负责，认真刻苦，善解人意。喜欢阅读、写作、唱歌、登山、跑步等，爱好十分广泛。在中学时代曾长期担任班级学习委员一职，深得老师同学好评。屡次在高中校级英语竞赛中获得一等奖，曾获县级三号学生称号。一次作文比赛获得县级三等奖，曾获校级奖学金无数。2012年在安徽省高考取得619分(文科），其中英语137分，数学139分。常在暑假期间安庆市为中学生提供学习指导，也是一对一的授课形式。我会根据学生的在校考试成绩决定具体的教学方法。对于基础比较差的学生，我更侧重于讲授课本知识，巩固他们的基础知识，并配之以适量的和难度适当的题目来强化他们的能力。对于基础一般的学生，我比较偏重于跟他们讲学习方法，培养他们良好的学习习惯和科学的学习方法，帮助他们归纳总结题型以达到举一反三的目的，从而提高学习效率。对于基础比较好的学生，一般而言我会在一开始给他们一个测试，然后根据测试结果来分析出学生的优点与不足，再通过相对应的练习，使他们的强项更加突出，弱势不复明显。当然了，因为本人还是在校大学生，也是从作业如山的中学时代走来，比较了解中学生的心理，所以会尽量增强课堂的趣味性，为学生创造一个良好的学习氛围，培养其热爱学习、自觉学习的精神。在我的教学方式下，所接触的的学生成绩均有明显改善，甚至个别学生的成绩有了质的飞跃，衷心期待与您的孩子相伴成长，共同进步。

在武汉外国语学校读的初中，中考以优秀的成绩考进高中部，然后保送至北京科技大学外国语学院英语系，个性开朗，活泼，非常好接触，已经获得专业四级证书，托福考试目前是90分，还在继续准备中。在大学的四年学习中，成长很大，也明白了学习的重要性，平时就被同学说是理论帝，所以是希望能够让自己的学生在学习的过程中，不会觉得太无聊，而且能在我的课堂上学到一些东西，无论是学习方面的还是生活方面的之前有教过一个韩国的小孩，上初中，因为年龄小，所以非常的调皮，不愿意听课，后来采取了上课下课休息制度，只要完成了一部分的教学内容，就能休息一阵，之后配合的非常好，正好家教过程都非常愉快。自己很喜欢和小孩沟通，可能不是最有耐心的，但是应该是最有方法的

北京本地人，性格开朗，做事细心，精益求精。文科生，高中时，作文曾多次获奖，曾获全国中学生英语竞赛全国二等奖。高三历史成绩曾达到全区第一，高考560分，高考语文英语成绩尤其优秀先就读于首都师范大学汉语言文学师范专业，爱好英语学习，目前大二四级成绩超过600分。擅长辅导英语，语文以及高中文综（知识及答题方法）。也可教授外国中文学习者汉语。就读于首都师范大学汉语言文学师范专业，对于教学方式较为了解，虽然目前家教经验较少，但我想我刚刚经历过高考，这便是最好的经验。对于学生的心理以及现在学校的教育状况也更为了解。和学生沟通起来更加方便得力。

本人现就读于北京交通大学，原贵阳六中毕业，中考黔西县前十名（语文，数学都是130），高三语文模拟考多次上130分，高考数学131分，从小熟读古典诗词散文，谙熟《史记》《红楼梦》等各类国学经典，熟读中国历史，擅长书法，初中曾获全国硬笔书法三等奖。本人喜欢书法，看史书，以及文学，尤其喜欢中国古典文化和海子诗歌，对语文学习有独到看法。同时喜欢数学，对数学问题有孜孜不倦的求知欲望，愿与君共勉。本人长期从事家教，并为贵州省织金县骐骥辅导班开班老师之一，比较了解学生的情况，非常乐意帮助想要学习却苦无方法，或因为基础较差而苦恼迷茫的学生。通过在织金县骐骥辅导班的数学辅导，提高了学生对数学的信心，让他们掌握了数学的学习方法。不少同学（李江梅，王行，李佳，左丽娜等）数学成绩提高30~40分以上，更有的同学（如聂枫）因为补好数学这跟软肋而因此进入快班。对于语文，许多学生往往提不起兴趣，分数上不去也下不来，本人结合兴趣培养的方法，结合自身学习语文的经验，帮助学生建立兴趣，并长期进行积累，使他们对语文学习大为改观，兴趣盎然。