性格活泼开朗，平易近人，热爱运动，时静时动，耐得住寂寞。喜欢看书，喜欢写作，经营了一个个人公众号，不定期更新推送。曾获校园微笑接力讲解大赛院赛第一名，校赛获十佳讲解远称号。积极参加院校运动会，并分别取得过名次。高中校物理竞赛获三等奖，还获三好学生称号。曾担任农科院附小课后托管老师以及学生陪读，由于带的都是低年级学生，专注力不够，并且比较好动。我一开始很难掌控，后来我采取课程结合实际，让知识变得比较通俗，发挥学生的想象力，让他们更加专注。并且采取分组积分，奖励小礼品等措施调动学生的学习热情。越是好后半学期，上课纪律越好。

在大学期间，担任班长一职，成绩良好无挂科科目。获得校三好学生，优秀团员，文体优胜奖等各类奖项，并成为入党积极分子。将所学知识简单化，系统化，使学生更容易接受授课内容，使学习高效化。注重课堂学习效率，注重夯实基础知识，提倡劳逸结合。讲课生动活泼，风趣幽默，易受到学生喜爱，与学生成为朋友。中考英语110分。在朴新福布斯教育机构担任过四期助教，分别是三年级全科，四五年级英语，学会了更好的与孩子沟通。带过一次小学五年级作文和陪读，孩子成绩有所提高，学习习惯有很大改善。有问题可以微信随时沟通，会给出耐心细致的答复。

您好我是首都师范大学初等教育专业大二学生，有过带课经验，在海淀实验小学到课后一小时主要讲国学课，现阶段科研课题为儿童戏剧开课，可以教孩子表演以及朗诵等，提升孩子表达能力，自信力。有一对一经验，写作和阅读加强提高，并且别的学科也可以兼顾。性格开朗活泼。爱好健身，读书，游泳。辅导初二女生语文历史。记不住，做梳理和重点知识点的分析和总结归纳，达到了良好的效果。三年级学生识字能力和阅读理解刚开始比较弱，通过每周的任务训练，识字，背诵定时检查有很大提高。期末提高成效班，在期末时候有学生家长找到我做期末冲刺复习，主要是语文阅读理解，以及文科类都可以做梳理然后记忆，成绩想提高显著

性格：文静随和爱好：阅读、绘画、手帐、音乐、电影、慢跑。曾经学习素描、色彩、古筝、古琴。喜爱读书和观影，用手帐记录生活。特长：古筝十级奖项：天津市百优中学生第二十届新概念作文大赛入围奖校艺术节乐器类一等奖尚未有家教经验。但家族中有一名2019年6月即将中考的表弟，假期时常辅导其初中语文与英语。能耐心解决出现的问题。遇到难以理解的题目或问题，能调整自己的心态，用不同方式和思路答疑解惑。笔者认为，英语成绩的提高在于背诵考试范围内的有限的单词，在积累词汇后静心每日做几篇阅读(做阅读的同时也是词汇积累和复习的过程)，英语作文提高需掌握词汇、背诵万能金句以及对普通句式的掌握。语文成绩的提高也在于每日不需太多时间的积累(因为考试范围不大)，如果从初一就日积月累，那么中考前只需系统复习；如果想短期内背诵积累，那么要每日抽出一定时间，对初一至初三的考试内容进行定量背诵积累。难以向着唯一的目标前进是笔者辅导表弟时他最大的问题，总被外物干扰。这时提高学习的获得感和乐趣是最重要的，劳逸结合，时常鼓励夸奖他的进步，确实能使之安心许多，踏下心来继续朝目标前进。

我性格严谨认真，做事踏实、负责，交给我的任务我会尽我所能把它做好。我平时的爱好是读书，读文学读物，所以上学期间作文是我的强项。从小喜欢听英文歌曲，对英语学习拥有不错的心得，并且英语一直是我擅长的学科。曾在上学期间获得过春蕾杯作文竞赛二等奖。目前已经通过了英语四、六级考试。曾经辅导过初中英语。我希望学生能够对我教学的内容及时做出反馈，有问题不懂不要紧，重点是要赶快提出来，我们一起解决，努力把它赶紧弄懂。要知道学习，就是一个不断提出问题，分析问题并解决问题的过程。只要投入足够的经历，加之以正确的方法，一定可以事半功倍，受益匪浅。