平时兴趣爱好广泛，喜欢读书、写字、画画。有一定的素描和书法基础。有耐心责任心，喜欢钻研，平时做事细致认真，工作有激情和热情。讲题清楚明白，透彻，善于举一反三。对小学生的心理有一定的了解，擅长和孩子接触。家教经验暂时没有，不过平时有辅导过亲戚朋友家的小孩。孩子在学习中遇到困难时，我没有指责或者不耐烦，反而采取循循引导的方法，引导孩子，让他们自己有学习探索的欲望，使孩子学会自我探索，感受到学习的乐趣，爱上学习。

本人热情开朗，喜欢听歌，写作，在空余时间喜欢看一本或者两本课外书，能熟练操作办公软件，CAD制图，曾获得环保征文省三等奖，省优秀志愿者，喜欢参加实践活动，劳逸结合，获得市级优秀实践小分队，毕业设计获得校级优秀毕业论文利用寒暑假在环球优学教育进行学生辅导，学生对英语的积极性很大一部分受老师授课精神的影响，在上课时间，积极配合学生念单词，大声朗读，使得学生跟进老师的讲课速度，不打盹，不犯困，成功的将乐趣和英语结合，取得了不错的记忆效果，

爱好打篮球，健身，唱歌，看文言文，曾获江苏省物理奥林匹克竞赛三等奖，江苏省化学奥林匹克竞赛三等奖。特长为英语和语文专项提分，本人有信心提升学生的应试成绩。性格活泼开朗，平易近人，情商高，沟通和换位思考能力强，可以理解学生的想法并因此做出调整曾给家中弟弟和侄女补课，效果很好。弟弟一直不愿意学习语文，觉得学不学最后考的分数大家都差不多。我带他看纪录片，看文学作品，让他感受语文就在我们身边，让他感受语文就在我们的生活中，从而让他产生了对语文的兴趣，然后我再教授他必要的应试技巧，他现在语文成绩在班级上游。

奖项:我在高中期间经评选获得了《新乡市三好学生证书》，参加了全国中学生化学奥林匹克竞赛，荣获了河南省化学竞赛省级一等奖。兴趣爱好:爱好医学，文学，语言，科学。我的高考成绩今年并不高，河南省今年理科本科一批分数线:484。但是我今年参加了北京中医药大学杏林计划（即自主招生考试），并且通过了笔试和面试，最终获得了加分政策B30。从高中开始，因为我成绩一直优异，就开始从事家教。已有2年多的经验了，我虽然今年刚满18岁，但是我是一个经验丰富，善于与同学交流的女老师。下面我就向您介绍一下我在教学过程中遇到的难题:首先，学生沉迷网络游戏，逃课，上网。当然，这绝对不是一个个别现象，这是一个普遍的难题。我发现孩子们之所以如此沉迷于游戏，因为他们在游戏中获得成就感，而且周围家人只是批评，粗鲁地强制地制止。就好像犯了什么大错似的，从心理上讨厌这种专制。因此愈演愈烈，最后越来越叛逆。我和他们交流，谈话，一起玩，一点一滴的交流。最后他们发现了学习的兴趣，走上了学霸之路。其中一个学生从班级倒数后十奇迹的变成了年级前十。

兴趣，平时喜欢练字读课外书，会弹尤克里里，喜欢听歌跑步。在学校加入了航模队，喜欢飞机。活泼开朗，喜欢运动，大一暑假去临沂地区支过教。获奖经历：在智能车竞赛中获得过校内一等奖，参加全国大学生运动机器人比赛无人机组第一名。高考结束做过一次初中物理培训班老师，因为是假期上课学生普遍不爱听讲，但是作为同样是学生的来讲课的话他们反而变得爱听很多。部分男孩子大课堂上容易调皮捣蛋，会给他们讲一些自己上学的经历，集中他们的注意力，一方面鼓励他们好好学习，另一方面让他们集中精力听课。