在高考中，语文，数学考取100分以上，考取一本院校。在大学期间，获得院演讲比赛二等奖，担任学生会部长一职。我的性格开朗外向，喜欢并且善于教低年级学生，可以与孩子们打成一片，帮助家长查看作业并进行纠正错误，辅导。可以快乐教学！时间灵活。虽然我没有任何家教经验，但是我经常辅导家中的表妹，从表妹上学至今初一，一直在辅助她学习，全科辅导，从预习课文到课后作业辅导，都有涉及。在高中期间，经常辅助其他同学，相互讨论，最终得到正确结果。大学期间也帮助过亲戚家的小朋友。

1.春蕾杯作文竞赛优秀奖2.在校期间多次在校报上发表文章3.热爱语文，热爱作文，曾担任语文课代表.4.从小学起语文成绩就很优秀，一直在班里，年级中名列前茅。高考语文成绩124分。5.擅长作文，我的作文经常被当做范文让同学们学习。对于小学生的教学主要还是在兴趣培养，有了学习的兴趣才能有学习的动力。小学语文对于字词的掌握比较重要，作文是很多小学生的难点，表达能力不够是一个很大的问题。在教学过程中我会针对每个孩子的性格特点，学习习惯等方面找到并制定适合孩子的学习方式方法，从而提高孩子的学习成绩。自上大学以来给小学生补习小学语文，小学作文都取得了很好的成绩，学生的成绩有不同程度的提高。家长的反馈也十分不错。

1、我为人比较随和，有耐心，吃苦耐劳，做事认真负责。2、我家里有弟弟妹妹，经常教他们学习，我喜欢和孩子们待在一起，喜欢带领他们，指导他们的学习生活。3、我从小比较懂事，学习刻苦，学习成绩一直名列班上的前三甲，是老师家长眼中的好学生。各种比赛经常拿奖，比如小学作文比赛，数学竞赛，英语竞赛等，初中我的成绩也在学校名列前茅，经常是班上第一第二的成绩，参加的比赛也较多，比如物理竞赛就拿过第一名的成绩。我初中高中都是在市里的重点高中读的，成绩一直很好。每学期都拿三好学生，优秀学生等荣誉。、4、我进入学校一来就一直担任班长、团支书等班干，大学也是以最多票推选为班长。并且被选为入党积极分子5、我个人积极上进，乐观开朗，追求更好，虚心学习，用积极的心态感染身边的人。1、曾经当过小学一个班的班主任助理。当时我应该是小学五年级，带领一个小学二年级的班，由于班主任外出，我就代理收作业，布置作业，早上点名等工作。2、当过一个暑假的家教。高考完后去当了快一个月的家教。当时的家教对象是学前班的小朋友，教他画画和简单的英语口语对话以及指导他的暑期作业。他是一个很淘气的小孩，学习不一会儿就要开电脑玩游戏，当时我就是和他说“妈妈工作那么幸苦，豆豆我们一起画一幅画送给妈妈，妈妈一定很开心。”等等来劝说。3、我比我的弟弟妹妹大两三届，我有时间经常辅导他们的学习。

个人平时学习，做事认真，喜欢和孩子们一起学习，感受学习的快乐，同时给孩子们以正确的指导。有能力帮助孩子们解决学习上的问题，帮助他们更好更快地提高学习成绩。认真严谨的性格且不失活泼，能够很好的带动孩子们的学习兴趣。带过一个假期的小学数学和小学英语。很大程度上提升了孩子的英语兴趣。在课前我会针对每个孩子的不足，有针对性的进行备课，做到课容量丰富充实，有效地弥补孩子们的不足。根据孩子们或家长对授课内容的反馈情况，我会及时做调整。

性格开朗，活泼热情。有耐心。善于和小孩子打交道。乐于助人。爱好读书。作文竞赛获多次奖项。参加过多次英语竞赛。中考：474（2009年卷）.高考：483.（2012年卷）有过几次家教经验。(注：周一到周五的时间不定，因为现在还不知道大二的课表）存在问题：孩子性格孤僻，不爱说话，我行我素。我爱和小朋友玩。学习不积极主动。对策：进一步了解孩子的内心世界，了解他在学校的生活状况，和班主任有交流，我会主动和孩子聊一些他感兴趣的话题，比如动画片，玩具。我会做一些小手工，上面写上激励他的话，我总是不断反复的告诉他，他很棒很优秀。鼓励他。她有一点点进步我就会给予奖励。同时家长也会对他进行奖励。效果：成绩有明显进步。和小朋友们说话多了些。班主任也和我们进行了联系，反映他的进步情况。我和他也成为了朋友。