慢慢的我对她的情况有所了解，主要是懒，不愿意动手，而且遇到难题总想着回避。但是人挺善良。针对这种情况，我采取了“硬”手段，每次上课给她带来一些自己出的题，有难有易，先易后难，由于是自己编的，我会告诉她不要辜负我的一片苦心，她善心一发，就自觉的做题了，久而久之，也就习惯了。今天我给她打了个电话，问她学习情况如何，她说有进步了，这就是好事。这可是我培养的第一个学生，我骄傲！

我的任务是数学物理通通要给她补，于是我会穿插的进行，不能让她感到太乏味，要不然她会失去兴趣。有时候我会以小娃娃撕纸片为背景给她出一些趣味的问题，这能引起她对做题的兴趣，对学习的兴趣，这样慢慢地她会进步。家长也放心的把她交给了我。我没什么其他长处，就是善于根据不同的学生采取不同的策略从而取得相同的成功。这也是我今后工作的一点经验吧！

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