考完研了，本来想在家里歇歇的，然后充实自己的爱好的！可是没几天，妈妈就告诉我，她的好朋友的儿子要让我给补习一下！

他当时是初二刚结束，暑假过后就要上初三了！不过成绩特别不理想，所以他妈妈希望我给他从基础知识开始补习，他可还是被他妈妈硬是压到我家的，因为他不肯在外边老师那里补习，但是他妈妈又不想他玩整个暑假，而且马上初三了，也怕他越来越跟不上，所以偷偷和我交代了好多情况，让我细心教导他！

初次见他时，能感觉到男孩的不情愿，还会有点害羞。但是我第一次课，和他轻松的聊天，主要是了解他的情况，沟通后他告诉了我他的数学知识点脱节的地方！然后我就从初一的课本开始，给他讲解整个基础知识，直到初三的课本！在教学的过程中，我都不会只是枯燥的讲解，而是要他参与进来，要他的思维是跟着我的引导再进入理解知识点，然后若是回答的很好，我就会很高兴的表扬他！渐渐地上课过程中，他和我的互动越来越多，我想是自信心增加了的原因。我也明显感觉到，其实他并不是不聪明，只是在学校上课过程中贪玩去了，所以知识点有些脱节，那么往后学时听不懂就使知识落下的更多！

后来他妈妈偷偷和我说，其实刚开始他不想来补习，是硬被妈妈逼过来的，最开始的几天，他妈妈每天提醒他要出发来我家补习了！但是后来却每天自己特别积极和主动的到我家来了，学习的劲头也是越来越高，他妈妈也特别高兴！

整个暑假给他讲课后，他对基础的理解提高了特别多，后来他妈妈还特别感谢我，说是上初三后成绩提高了很多！我也觉得特别有成就感，因为自己的付出也算是很有收获！

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