我有五次家教经历，零零散散的时间加起来，我在家教方面的时间和精力投入有近一年的时间了。每个孩子在该学科方面的成绩都取得了不同程度的提高。高三毕业时就曾应聘到我家附近的国英教育机构辅导初中生语文；在大二学业的课余时间，带过小学生全科，持续了一学期；在大四毕业后的暑假我在同学开的辅导班又带了初中英语，所以有比较丰富的家教经验。我特别热爱老师这个职业，每天孩子相处在一起总会被他们的好奇心和可爱而吸引，一天当中再累的付出都会有不一样的满足。我现在研究生在读，之后也很想走向教师这个岗位，坚持自己的热爱！我带过的小学生、初中生他们每个人的个性都很不一样，小学生自控力相对弱一些，好动好玩儿，就需要老师有很好的耐心，不懂得地方多次讲解，当然更重要的是要形象化的去讲解，在他们认知的范围内，强化认知并进一步提高。依据我的家教经验来看，一定要在小学生面前保持一定的威严，不然孩子特别容易依赖你，成了知心朋友的话，很多话在孩子面前就没有约束力了，所以不仅要强调关爱孩子，还要保持师生关系，这样更有利于教学任务的完成。对不同阶段的学生来说，一定要及时鼓励，帮助他们建立学习上的自信心，让他们认识到自己是很棒的。我带过一名初中生，讲授英语，这个孩子对英语很不感兴趣，在教学的前阶段，我的重点就是引导孩子打开对英语的学习兴趣，比如说用日常英语和他对对话，给他展示一些小视频和图片，给他讲讲西方文化中有趣的故事等等，帮助孩子在心理上客服“英语很难学，英语很无聊”的这种学习障碍，然后就可以循序渐进，先完成小目标后完成大目标，一步一步地培养他坚持学英语的能力。我相信每个孩子都有一样巨大的潜力，他们都可以找到自己的优势所在，都能在学习上收获意想不到的快乐，而教师就是那个教孩子挖掘潜力的引路人！

古人说，教师的责任是传道、授业、解惑，我深以为然。我们在陪伴孩子提高学习能力的同时，也是在陪孩子成长，我们的语言、形象、举止多多少少都会给孩子留下印象，甚至会产生影响。我从初中到高中都接受过家教教育，现在想起来陪伴我的大哥哥大姐姐真的给了我很大的帮助。所以作为老师，我们不仅要具备专业的学识，还要注重我们的专业素质，做一位负责任、有爱心、有能力的教师。

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