一对一辅导成功案例

今天是辛亥革命一百周年，虽然自己不是一个很关注历史的人，但这几天看到网上好多的标语，确实有点小感悟，是啊，一百周年了，说长不长，说短不短，试想，如果我们生活在那个年代，会是什么样的一个状态呢，当然，像现在这样无忧无虑的生活，充满机遇的年代，欢快轻松的氛围，可以说是一种奢侈和遥远的梦想！很庆幸自己生活....[阅读全文]

总是喜欢一个人静下来的时候，思考一些问题，小到生活杂事，大到人生哲理，国家大事，可能这也是一个从小开始的习惯了吧!小时候我经常在想，人什么时候才能真正长大，想着长大了可以做一些大人们可以做的事情，而不受约束，活得更加自由，不用生活在父母的关照之下，可以按照自己的想法意愿去做一些事情，但是渐渐长大后我....[阅读全文]

回首自己的学习生涯，突然发现自己已经走过十来个念头了，从懵懂，爱玩的小学，到懂事，认真的初中，再到为目标奋斗，奋发向上的高中，以及在大学的四年，到如今的研究生，这么多的学习生涯，也给我积累了不少学习经验和方法！主要谈谈我的数理化学习方法，毕竟以前是学理科的，而且从小比较喜欢数理化。首先是数学，从上小....[阅读全文]

从大一开始到现在已经带过好几个孩子了，这些孩子大多数是初中生、小学生。说实话，我非常喜欢和孩子相处。在教孩子知识的同时，我也深深喜欢上了这些小孩子，我觉得他们都非常地单纯、可爱，在他们身上我看到了自己小时候的影子，出于更多的怜爱，我会更精心地备课、更耐心地讲解，每次课都争取早到，希望给孩子讲更多....[阅读全文]

我做过数学家教有4年多的时间了，积累了不少经验，我觉得无论初中或者高中，学习都有异曲同工之妙。首先，数学课堂教学要为学生提供“做”数学的机会，在具体的操作、整理、分析和探索交流活动中，获得广泛的数学活动经验，使学生的智慧受到挑战，从而实现有效学习。比如在学习轴对称图形的认识时，完全让学生动手操作，学....[阅读全文]