武教员的高考成绩：
武教员的兴趣特长：
各位家长您好！我是中国戏曲学院戏曲文学系国际文化交流专业的一名学生，大二第一学期曾在泽华家教中心担任过一段时间的助教和小学语文、英语家教，积累了一些经验。我擅长英语，且熟知本校本专业的艺考考试流程，可以对即将参加我校艺考的高三学生进行辅导和支持。做事踏实认真是我为人处事的不二法门，也非常愿意为莘莘学子们提供力所能及的帮助与支持！
武教员的家教经验：
以下为我在做英语家教期间的教学工作总结，敬请参考
（2011.7.3——2011.7.17)
学生：郑思淼（小学三年级）
补习科目：英语
上课时间：每周日上午10：00-11：00
一、 教学进度
1) 7月3日（第一次课）
①对该同学进行小测试，根据其水平进行教学内容安排。
②复习26个字母的发音和书写，对其进行听写和默写。
课后作业：复习26个字母的发音和书写
2）7月10日（第二次课）
①测验26个字母，直到其达到熟练掌握的程度。
②依托“stomach、mouth、tongue”等身体部位名词，使其掌握科学的（单词）记忆习惯和方法。
课后作业：运用所学的记忆方法记忆英语单词（身体部位名词、人称代词等）和“看病常用语”。
3）7月17日（第三次课）
①综合测验：听写26个字母、单词、常用语
②分析测验问题，查缺补漏。
课后作业：记忆《三年级英语必会内容》中的第一部分和倒数第三部分。
二、 教学方法和理念
对于初学英语的小学生来说，记忆在英语学习中占了很大一部分，并影响学习效果。如果能够掌握一些科学的记忆方法，就可以明显提高学习效率。因此我运用著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，注重培养同学科学的记忆习惯和方法。
①“遗忘曲线”显示，如果在刚能记清某件事物之后，再追加50%的时间去巩固，效果最好。因此，每当同学在背下某个单词的时候，我都会让其再花上一半的时间去巩固它，力求投入恰当的时间，得到最佳的记忆效果。
②“遗忘曲线”显示，如果不复习，在不到一个星期的时间内，原本记得清清楚楚的内容就会只剩下原来的四分之一。鉴于此，我每次上课都会遵循“先复习，再讲新内容”的模式，即先以小测验的形式复习上节课学过的东西，再讲新的内容。
③除此以外，我还会让同学运用“调动多种感官”来记忆单词的方法，即“嘴里念着，手上写着，眼睛看着，耳朵听着”。
三、 教学计划
①以《三年级英语必会内容》为蓝本，使其达到“四会”的程度，即会听，会说，会读，会写。
②加大对其口语能力的训练，避免“哑巴英语”的现象。
③采用多样化的教学方法（如制作英语单词卡片等），提高其对英语学习的兴趣。
④课下与家长保持联系，督促同学进行课后复习，提高学习效果。
武教员擅长家教科目：
我擅长以下家教科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等。
上门一对一家教区域：
三里屯|海淀|朝阳|东城|西城|丰台|石景山|房山|门头沟|通州|昌平|密云|怀柔|延庆|平谷|大兴|顺义。
辅导方式：本人上门,学生上门,网上辅导。
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