本科华北电力大学电气工程及其自动化专业，研究生转了北京理工大学软件工程（现在是计算机学院），最擅长的当然是理科，对理科知识的接收和学习能力较强，能够在较短的时间完成一门课程的学习。数学英语教初中小学肯定没问题，高中的话我自己需要再复习一下。学习其实就是一个总分总的过程，总体把握、抓准细节、刷题总结。另外接触过专业五子棋、折纸，如果对方有兴趣的话也是可以教的，五子棋曾拿过区赛团体冠军，折纸是初中就开始接触的，一直到现在。大一（2012）年暑假辅导过2个月的高中物理大二（2013）年寒假辅导过1个月的高中化学虽然这方面经验不多，但是我自己这么多年的学习经历，我对此是很有自信的。我的目的不会仅仅放在提高成绩上，更重要的是，获得新的学习思维和学习习惯，这才是一生受用的。

2003年荣获北京市教师讲课比赛一等奖2008.1撰写的论文在“2007年全国技工教育和职业培训教学研究成果”评选活动中荣获论文类一等奖2008.12和王又梅撰写的论文在“2008年全国技工教育和职业培训教学研究成果”评选活动中荣获论文类二等奖2009.6荣获北京市教师说课比赛个人二等奖2009.11荣获2010年度优秀青年骨干教师资助（北京市教育委员会）2010.3撰写的论文《高级工班“数控加工工艺”课程的教学实践与体会》在“2009年度北京市技工教育和职业技能培训教研成果”评选活动中荣获三等奖热爱教育事业，踏实勤奋工作，服从领导安排，对待工作认真细致，对待同事热情友爱，能很好地融于团队中，有较强的合作意识。充分了解学生的心理，善于与学生、家长沟通交流，愿意为学生、家长、社会服务。在教育教学改革的潮流中，乐意积极学习、研究、探索，为教育事业奉献自己的力量。曾授课三年级女生一名，学习习惯不好，课堂听课效率不高，数学成绩在及格分数。第一学期以学习习惯入手，控制孩子的学习节奏，适当以计时的方式督促孩子集中学习，加强计算能力，并辅以习题讲解与练习，期末成绩优秀。第二学期以基础知识为主，适当提高，尤其是应用题讲解，提高审题能力。以后从计算、审题、解题等多方入手，两年里，孩子的数学期末成绩均在优秀之列。在校内担任英语、语文、数学、物理等多学科的教学工作。曾经在教授物理课程时，让班里的40多位学生短期内对该学科产生兴趣，边讲边练，提高运用能力。特别对个别生课后辅导，帮助他们理清解题思路，明白符号，单位含义，有效促进解决能力的提高。

爱好英语数学，有辅导学生的经验，性格外向，能与孩子很好地沟通，有足够的耐心教授孩子只是，本着让孩子变得更加优秀的态度去教孩子，平时喜欢听音乐，唱歌、喜欢旅游，获得英语四级证书，考研英语二77分。大一获得院级奖学金，研一获得学校奖学金。小学兼职辅导经验丰富，在小学机构当过助教老师，对小学数学、英语、初中数学，英语等比较熟练，在教育机构待得时间较长，可以很好地为孩子提供教学服务，对于学生学习过程中的一些问题会耐心解答，合理培养孩子的学习兴趣

北京科技大学2015届硕士研究生毕业，现任职于清华大学，性格开朗，亲和力强，口才好，表达力佳，有北京市认证的高级中学教师资格证，普通话二级甲等证书。上学期间荣获国家励志奖学金，优秀三好研究生等多种荣誉。上班期间，荣获优秀员工等荣誉称号。热爱教育事业，热爱孩子，与教授的学生们亦师亦友，共同努力，共同进步，共同成长。自上大学以来，一直到现在，都利用空余时间来做兼职家教老师，有长达十年之久的家教老师经验，教授过的孩子们从小学到高中不同程度的都有，深受孩子及家长的认可。上课的时候，认真教授，休息时间可以和孩子们聊天谈心，让孩子们都信任我，认可我。我是鼓励式教学，通过我的教授，让孩子从心底里接受学习这件事情，充分发挥孩子们的主观能动性，调动孩子们的积极性，培养孩子们的学习兴趣。

性格开朗，有耐心，逻辑能力和引导强，擅长数理化，曾辅导多名学生，并以大部分学生取得优异成绩。个人爱好看书，画画，下棋，是一个积极向上的女生，擅长交际，很会开导人，可以帮助学生缓解学习压力。在校期间表现优异，每年都拿奖学金和三好学生，获得创新创业大赛优秀奖，英语四，六级，一对一家教最大的优点就是可以因材施教，每次学生的性格不同，学习能力不同，喜欢的教学方式不同，在家教过程中不是让学生去适应你的步伐，而是你去寻找适合学生的方式，最大限度的提高学习效果。在多名学生中，他们的基础水平是不同的，所以运用的教学方法也不同，对他们的要求也不同，在教学过程中要做到循序渐进，打好基础，把每个知识点把握扎实，做到以不变应万变，达到事功半倍的效果。