亲和力十足，经验丰富.根据孩子心理需求采取措施有的放矢地进行教育学习。有效地改善孩子学习上的问题。在最短的时间内提高成绩和孩子的心理状态，培养有信心阳光的孩子。辅导的学生去年移居海外。被国际上前十的学校录取。1不喜欢学习2:没有主动性3:不会学习4没有方法5不善于变通.6学习习惯不好，比如粗心大意错行漏字甚至一面试卷没看到。每次考试后都后悔不已。经过一段时间的辅导孩子们学生上的问题都能不同程度的改善甚至改掉。

本人细心认真，有责任心，本科和硕士都毕业于985大学，专业为有机化学，学习成绩优良。在校期间，兼职家教，辅导过初中数学和高中数学化学科目，学生反馈良好。在读高中期间，获得过2007年全国数学希望杯邀请赛铜牌，陕西省数学联赛三等奖等荣誉。在大学期间辅导过两个学生的初中数学科目，有一位学生思维不够拓展，能记住公式和原理，但遇到具体题目就不会应用了，所以考试数学成绩总是只能到及格。我介绍了自己之前的学习心得和遇到题目时怎么分析，如何思考和应用公式，多加练习，一个多月后就能有了惯性思维，学习起来不费劲了，考试成绩也有了明显提升。研究生期间辅导过一位学生的高中化学，他属于兴趣缺乏的，记不住化学反应原理，我就举例子讲解化学的奥秘和作用，化学家的故事，渐渐他就喜欢主动去思考去看化学知识，也能记住反应方程式了，化学的考试题目也能轻松应对，考试成绩也提升了。

中学拿过全国大学生数学联赛河北赛区二等奖，全国三等奖，大学拿过第七届全国大学生数学竞赛二等奖，河北省大学生数学竞赛一，二等奖。英语通过四六级。平常在学校喜欢给别人讲题，觉得是一种莫大的收获，有耐心，喜欢研究问题，善于思考。所谓当前的或是今后的学习，对于学生来说都不可能全盘接受书本上的一些方法，他必定会有自己得理解，有些是错误的，有些是对的，当然老师因为面对的学生太多了，所以不能一一解答，或者学生不好意思问，作为家教老师，对这些问题就要加以处理，对于他自己正确的理解，要多加训练，增强他的信心，对于他错误的理解和解法，一定重视，讲明他哪里出现了错误，从而下次不会再犯，这样才可以使他自己有一个清晰的知识体系。

自我描述：就爱好而言，平常喜欢听音乐，跑跑步。大学期间获得数学建模竞赛山西省优秀奖和三等奖，演讲家二等奖。英语过了四级！高中三年一直是班里的数学课代表，喜欢与同学一起探讨问题！初中时候，我的数学成绩基本在班级前三。我比较有耐心和责任心特别是针对基础比较差的学生，我都会耐心辅导，直到掌握为止。在大学期间，辅导过小学3年级的学生全科，初一、初三及高二年级的数学！曾在辅导机构工作，带的初一和初三的一对一辅导，在辅导初一小孩的过程中，他对涉及到字母的不等式题掌握不好，我就找出各种题型给他做了针对性训练，在月考中他的成绩有了明显提高！也做过小学生和初中生的晚辅老师。

爱好数学，参加过各种数学竞赛，从小学，初中到高中以及大学，大学研究生期间专业偏向物理，对物理研究逐渐深入。曾获得第32届全国高中数学联赛河北省一等奖以及第八届全国大学生数学竞赛（非数学类）安徽赛区一等奖和各种优秀学生奖学金等。曾辅导高中生两名，辅导数学学科。数学成绩分别从不及格到会考通过，另一名数学成绩提高20-30分。辅导过程中，由于学生情况不同，所以通过第一次的交流和准备，大致了解学生的水平，在备课过程中，主要准备和学生水平相当的题目，再加上一些提高的题目，随着学生水平提高，题目的难度也会增加。