数理化均拿过省赛奖项。采用启发式教学手段，让学生深刻理解，并采用一定的教学框架让学生能将知识整理，曾在暑假辅导初升高学生，让其在入学前得到极大提升，赢在了起跑线。

热爱篮球，游泳，摄影，健身目前是在职小学数学老师，能够根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境激发学生的学习兴趣。1.家教对象是初三男生，针对中考进行一对一辅导教学，包括数学、物理和化学，辅导时间持续一年，其中中考数学成绩突破了100分，顺利考上了烟台三中。2.担任初二、初三的数学辅导老师，帮助学生进行作业辅导、新课预习以及问题解答；详细的备课，耐心的指导，帮助孩子们解决数学学习困难的烦扰。也收到了良好的成效。

我本科期间先后担任过先后任给排水131班团支书、环工学院团委副书记、环工学院社联办公室部部长、环工学院社联副主席、给排水151班党员班主任、环工学院给排水专业党支部组织委员等职务，先后获国家励志奖学金、汇丰源励志奖学金、校奖学金等；荣获河北省“优秀三好学生”，河北科技大学“优秀团员”、“模范团干部”、“优秀三好学生”、“模范学生干部”、“暑期社会实践先进个人”，环工学院“十佳大学生”等荣誉称号。利用课余时间，先后参加开展石家庄长安区“废旧电池，以旧换新”、夏凉小学支教、国际城小学“环保知识进课堂”、科技馆“科普行”等志愿活动。同时做有关生物质燃料方面的实践调研，成功申报大学生创新创业训练项目校级立项，调研小分队荣获石家庄市“青春三下乡”优秀调研小分队、石家庄市大中专暑期实践先进小分队、河北科技大学优秀调研团队等；做有关宁晋沼气、微生物有机肥农村推广等的调研，获河北科技大学优秀调研团队，调研报告也被评为校级优秀调研报告并已录入牧星湖期刊。我从2013年高中毕业便开始利用寒暑假期间做1对1上门家教，主要辅导过初一、初二和高一、高二的数学。我辅导的孩子身上都有一个共性就是偏科严重，英语语文都很好，就是数学成绩不理想，慢慢的自己也对数学有了抵触心理，讨厌数学逃避数学，所以针对这个问题我一直以重建孩子学习信心，激发孩子学习兴趣入手，让他自己一点一点认识到数学其实没那么难，对数学产生兴趣，主动的想要去学习数学。我辅导从来不提倡学海战术，我认为数学很多都是套路和道理，我会把一些数学问题分类，只要他掌握了这一道题的解法，再深入的举一反三，让他学会这一类题的解法，孩子学习起来也不会有太累太烦的感觉，就像打游戏通关一样，由简到难，一点点突破。我曾经带过一个高一的文科生，这个女孩各科成绩都很好，但是数学没有上过90分，通过我寒假一个假期的辅导，不断地给她设立阶段目标，让她发现原来数学没那么难，原来她也可以学的很好，寒假开学的第一考试，她数学考了128分，总成绩班级第一，年级第9，她妈妈特别高兴，一直打电话表示感激。

我兴趣爱好广泛，喜欢唱歌，打篮球，踢足球，我在学校成绩优异，经常名列全校前百名（学校应届、补习生共有2000多名），在校曾获得三号学生、星级学生等奖励，在全国奥林匹克化学竞赛中获得省级二等奖，在物理竞赛中获得市级二等奖。我性格开朗，善于与人沟通，相信在家教过程中能够有突出的表现。我是第一次申请当家教，以前也没有做家教的经验，但是我从小学到高中一直担任学习小组长（小组2-4人一组），我经常对他们的学习中的问题进行讲解辅导，算是积累了一点经验吧。在讲解过程中，可能会遇到一些题深刻难懂，不好理解之类问题，我会针对这些问题通过反复讲述，举一些实际例子，找一些简单题型引导讲解最终让他们明白。在学习过程中，也可能遇到学生作业做不完的问题，在担任家教过程中，我会与家长全面配合，督促学生完成作业，同时，我会实行奖励制度，按时积极完成作业的话，我会给予一定的奖励以鼓励孩子做完作业。我相信在担任家教期间，我会有不一样的收获！

平时喜欢打乒乓球，篮球和网球不是特别擅长，平时有空时喜欢读一些小说，为人随和，很容易相处，在大学期间成绩虽不拔尖，但也始终处于中上游，并不是不学无术之人，化学基础较好，高中时获得化学奥林匹克竞赛三等奖。高考结束后在家附近的培训班辅导过初中学生的化学和数学，他们有的基础比较差，对于这样的学生，首先要帮助他们掌握课本上的基础知识点，然后通过让他们做些相关的练习，巩固知识点，最后通过仔细讲解这些练习题，让学生懂得做题的方法和原理。