性格开朗，活泼大方，有足够的耐心和精力，擅长与小朋友交流，理解不同年龄段学生的心里，因为自己也是从学生时代过来的，更容易理解体会到孩子的想法。爱好广泛：看书，听音乐，旅游，运动……多次在生物竞赛中取得优异成绩：全国中学生生物学联赛省二，全国中学生生物学竞赛三等奖，全国中学生生物竞赛联赛区级一等奖，全国中学生生物竞赛联赛区级二等奖，全国中学生生物竞赛联赛区级三等奖家教辅导经验丰富，教过多位初高中生。在学生无法理解的问题时，将抽象类问题换变成具象化问题，使学生更好理解。有足够的耐心，从不跟学生急，直到教会教懂为止。教过一个年级排名倒数的初中小男孩，一个月的时间，孩子排名已经从垫底升至中下游，一个学期，已经从中下游升至中上游，最终在中考当中取得优异成绩，考上了本区最好的高中。

高中化学校级化学竞赛一等奖，数学竞赛二等奖，大学全校高数竞赛二等奖，大学五子棋前五，象棋前八。性格开朗，善于交流，喜欢把自己的东西讲给别人听，讲话还算幽默有趣吧，不过我偶尔也会有点小高冷，就会思考自己的一些东西。不愿意与别人去分享交流某些自己的东西。教授初中二年级数学，半个学期孩子数学成绩直涨20多分，也遇到过怎么问也不说话的孩子，我就让他点头或摇头，最后孩子慢慢开始愿意与我沟通。最后孩子的成绩也有了一定程度的上升。通过那次教学我明白了，与小朋友交流要我也耐心，要让他们放下对自己的抵触心理，不能让他们觉得我们和学校里的老师一样，要亦师亦友。

活泼外向，性格随和，热爱教育。大学期间主研《生物化学》学科，发表学术论文。持有《高中生物学科教师资格证》，对于高中生物学科认知理解明确，一直在培训机构任教。关于学习，有自己的一套学习方法。总结出一些学习经验，帮助身边的很多学生提高成绩效果明显。大学期间参与辅导班小班授课（人数8人），担任初三毕业班物理学科教学，在教育教学中有自己的一套方式方法，课堂气氛活跃，提倡在轻松愉快的氛围中学到知识，提高成绩。在我的积极努力和学生的配合下，成功帮助学生提高成绩，效果最好的一名学生在假期单科成绩提高36分，教学能力和教学结果优秀明显，获得学生及家长的一致好评。

性格：开朗，活泼，热情，有耐心（对学生，对问题）有责任心。改严厉时严厉，该亲和时亲和。特长：逻辑思维能力很强，语言表达能力很强。擅长一定的心理学，能够帮助学生调整心态。爱好：看各种书，唱歌，听歌，锻炼想象力经验：辅导过两位学生的小学数学和一位学生的高中生物。遇到的问题有，小学生对学习不感兴趣，或者无法理解抽象概念。解决方法：与学生兴趣相结合，进行类比教学，引起兴趣帮助理解。效果很好，学生明显注意力更集中，理解速度更快更灵活。

本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚，且十分有耐心。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩较为理想，高中时获得过校级“进步之星”，大学时获得院级优秀学生干部、院级文体单项奖、院级英语单项奖。在大二开始家教辅导，辅导过171中学豆各庄分校两名初一男生的数学；陈经纶本校初一女生全科；文汇中学初一女生数学。在辅导基础知识掌握较为牢固的学生是，主要分析孩子的易错点和薄弱的地方，重点讲解难题，在辅导基础知识不太熟练的同学时，主要从概念下手，反复多次巩固知识。无论成绩好坏，都要讲练结合，让孩子有反馈。