活泼外向，性格随和，热爱教育。大学期间主研《生物化学》学科，发表学术论文。持有《高中生物学科教师资格证》，对于高中生物学科认知理解明确，一直在培训机构任教。关于学习，有自己的一套学习方法。总结出一些学习经验，帮助身边的很多学生提高成绩效果明显。大学期间参与辅导班小班授课（人数8人），担任初三毕业班物理学科教学，在教育教学中有自己的一套方式方法，课堂气氛活跃，提倡在轻松愉快的氛围中学到知识，提高成绩。在我的积极努力和学生的配合下，成功帮助学生提高成绩，效果最好的一名学生在假期单科成绩提高36分，教学能力和教学结果优秀明显，获得学生及家长的一致好评。

性格：开朗，活泼，热情，有耐心（对学生，对问题）有责任心。改严厉时严厉，该亲和时亲和。特长：逻辑思维能力很强，语言表达能力很强。擅长一定的心理学，能够帮助学生调整心态。爱好：看各种书，唱歌，听歌，锻炼想象力经验：辅导过两位学生的小学数学和一位学生的高中生物。遇到的问题有，小学生对学习不感兴趣，或者无法理解抽象概念。解决方法：与学生兴趣相结合，进行类比教学，引起兴趣帮助理解。效果很好，学生明显注意力更集中，理解速度更快更灵活。

本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚，且十分有耐心。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩较为理想，高中时获得过校级“进步之星”，大学时获得院级优秀学生干部、院级文体单项奖、院级英语单项奖。在大二开始家教辅导，辅导过171中学豆各庄分校两名初一男生的数学；陈经纶本校初一女生全科；文汇中学初一女生数学。在辅导基础知识掌握较为牢固的学生是，主要分析孩子的易错点和薄弱的地方，重点讲解难题，在辅导基础知识不太熟练的同学时，主要从概念下手，反复多次巩固知识。无论成绩好坏，都要讲练结合，让孩子有反馈。

本人为人开朗，乐观向上，耐心负责，在校担任学生会职务，担任班干部6年以上，有较强的责任感，目前仍在大学担任学生干部以及学习委员。在本校的辩论赛中多次代表学院取得冠军。大学生高尔夫技能赛上团队第二，获得英语4级证书，目前成绩在班级第三。有1年教育机构科学老师的经历，有半年教育机构助教老师的经历，1年以上家教的经验。在科学老师过程中，对于调皮的孩子有能力帮助孩子摆正对学习的态度，在助教的过程中，能够及时定位老师的重点，对于不善于沟通的孩子能够起好沟通的桥梁的作用。在家教过程中，曾做6年级同学的家教，在过程中为孩子制定计划，最终取得不错的成绩。

全国中学生英语能力竞赛全国一等奖。性格大方，做事认真，待人友好，适应力较强。为人踏实肯干，在英语学习与口语发音方面有学习技巧。较为擅长与高中学生相处，倾向引导学生学习兴趣，或重复练习巩固解题技巧。阅读理解大量出错，需要仔细重读文章，划出重点句子进行重点分析。重复练习可以提高阅读能力。英语丢分重灾区在于阅读部分，提高阅读水平只靠重复练习而不注意总结将毫无意义。要观察出题规律，总结解题技巧，猜想出题人的想法。