性格开朗活泼兴趣广泛我喜欢听歌流行的Kpop也喜欢听典雅的纯音乐还喜欢烹饪烘焙也喜欢画画，考过速写素描硬笔书法的级，素描六级，我会弹钢琴吹单簧管考了中央音乐学院的级分别为五级和九级，也喜欢和小孩子交流希望可以帮助孩子找到学习的乐趣同时也丰富自己的生活。在学业上，大一在专业的排名大概是5/66，九月份考的四级成绩是581分。暂时还没有家教的经验，但我已经在社交平台上做过相关的了解，包括资料及他人总结的经验，与家长方面的协商，与学生的交流沟通，我有谦卑宽和的态度，不会逼迫孩子，而是从培养学习兴趣的角度让学生真的喜欢学习，从内心自发的为了自己的目标去努力学习

学校：兰州大学大二在读自我描述特长展示：高考560分拿过学校一等奖学金班级班长班级心理指导员社团部室负责人学院学生会干事大一绩点全班第三，大二绩点全班第二可授区域：城关区,西固区,安宁区,七里河区可辅导方式：本人上门,网上辅导所获证书：普通话二级甲等英语四级家教简历：1.大一期间，辅导一名初三学生物理，我刚接触这个孩子，发现他玩心比较重，总是耐不下心来，我随后用嘉奖制鼓励激励学生学习，后渐渐耐下心，我又对他实行了针对性训练，发现此生很聪明，慢慢开始加大难度，最后此生物理成绩稳居全班前五，中考物理成绩离满分仅差三分。2.大一寒假期间，一对一辅导高二学生全科科目，该学生物理成绩总是波动起伏，我就开始着手该生基础，基础学熟练后开始拔高题特训。家长反映学生学习主动性提高，开学检测成绩提升约二十五分（从65到90分）。3.大一下学期辅导高三数学，开始时我发现此生基础很好，就是不懂复习数学的正确方法，不会总结和对薄弱点针对训练，我帮助制定该生复习计划后，学生成绩稳步上升。家长十分肯定我的教学方法，多次交流后家长与我共同努力。4.大二上学期辅导初二数学，学生在试课时表示讨厌数学，我慢慢与该生谈心，慢慢给他推荐数学读物，先对数学的印象改观，然后慢慢从基础抓起，慢慢进步。家长反映学生学习态度变得端正，对学习也渐渐有兴趣。学后摸底测试效果显著，数学成绩提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期间，一对一辅导准高三学生物理，该生对物理比较有兴趣也比较聪明，针对她的实际基本情况，只需要在巩固好基础上适当做些提高训练，针对性刷题学会灵活运用知识点。目前家长反映良好，学生态度变得踏实。学校：兰州大学大二在读自我描述特长展示：高考560分拿过学校一等奖学金班级班长班级心理指导员社团部室负责人学院学生会干事大一绩点全班第三，大二绩点全班第二可授区域：城关区,西固区,安宁区,七里河区可辅导方式：本人上门,网上辅导所获证书：普通话二级甲等英语四级家教简历：1.大一期间，辅导一名初三学生物理，我刚接触这个孩子，发现他玩心比较重，总是耐不下心来，我随后用嘉奖制鼓励激励学生学习，后渐渐耐下心，我又对他实行了针对性训练，发现此生很聪明，慢慢开始加大难度，最后此生物理成绩稳居全班前五，中考物理成绩离满分仅差三分。2.大一寒假期间，一对一辅导高二学生全科科目，该学生物理成绩总是波动起伏，我就开始着手该生基础，基础学熟练后开始拔高题特训。家长反映学生学习主动性提高，开学检测成绩提升约二十五分（从65到90分）。3.大一下学期辅导高三数学，开始时我发现此生基础很好，就是不懂复习数学的正确方法，不会总结和对薄弱点针对训练，我帮助制定该生复习计划后，学生成绩稳步上升。家长十分肯定我的教学方法，多次交流后家长与我共同努力。4.大二上学期辅导初二数学，学生在试课时表示讨厌数学，我慢慢与该生谈心，慢慢给他推荐数学读物，先对数学的印象改观，然后慢慢从基础抓起，慢慢进步。家长反映学生学习态度变得端正，对学习也渐渐有兴趣。学后摸底测试效果显著，数学成绩提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期间，一对一辅导准高三学生物理，该生对物理比较有兴趣也比较聪明，针对她的实际基本情况，只需要在巩固好基础上适当做些提高训练，针对性刷题学会灵活运用知识点。目前家长反映良好，学生态度变得踏实。

我的性格是乐观开朗的，善于与人交流，我有耐心，有责任感。对待学习，我始终是严谨且好学的，并且有良好的学习习惯，这也是我希望在做家教过程中，可以让我的学生学会的。大学期间曾参加河北省大学生数学竞赛，并获一等奖；通过计算机二级、英语六级考试；参加全国大学生数学建模比赛，并曾作为队长参加美国大学生数学建模竞赛；大学期间连续每年获校三好学生，大学毕设论文被评优秀毕设，并获优秀毕业生称号；博士在读期间主持一项研究生创新创业项目，并发表多篇SCI论文。我曾辅导过一名小学五年级的学生作业检查以及课前知识预习，对待小学生会非常有亲和力和耐心；负责过初三学生的数学与物理每天课后辅导，作业检查，讲解知识点、答疑，辅导过程中我会循序地帮他疏通自己的知识网络，主要表现形式是写思维逻辑图，过后反馈学生期末成绩有所上升，表示感觉答题有思路了；等等……

性格比较开朗，也比较善于与人沟通，在学校也有过多个社团工作的经历，均能取得不错的反响。耐心沉稳，规划能力强，能够比较有效的规划学习方案，目前个人也按照计划已经取得了华东师范大学的研究生资格。抗压能力强，本科同时进行科研、专业学习、备考雅思考试的过程中，能够做到协调有度。曾经参加多个国内英语竞赛获得奖项，也同样作为论文写作者参与美国大学生数学建模比赛。高中时候曾经带过一个初中的男生，主要方向是全科的查漏补缺。这个男生的基础比较好，成绩也比较不错，但是因为之前一些在学校的经历和本身就读学校教学力量的问题导致孩子心理比较自卑，压力大，发挥也不稳定。在发现问题后，我是先和他的家长做了一次沟通，了解了真实情况，然后在课外额外拿出了时间鼓励他，开导他，最终他在中考前也逐渐把心态稳定下来，按部就班地进行学习。

英语四六级证书，普通话证书，20年高考513分自我介绍:大三土木工程本科学生，高中比较喜欢数理化，大学期间也刻苦学习英语并通过英语四六级考试，在校期间从事过英语物理化学的家教，期间得到学生极其家长的信赖和热爱，在工作中做出了比较不错的成绩。在我精心辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高，在辅导学习的同时可以和学生进行很好的学习和生活的交流，和学生做到亦师亦友。个人特别说明:有耐心，家教经验相对比较丰富。2021.4辅导一名初三女同学数学，英语，化学，物理，辅导后月考数学成绩，英语成绩均有所提升。2022.5辅导一名四年级男生全科，辅导后考试成绩总分提高32分2021.7辅导一名五年级男生全科，开学后名次较上学期提升15名提分案例:2022年初三女生数学提分20分左右