本人性格温和，思维缜密，逻辑性强，善于语言表达，不崇尚盲目的刷题行为，善于总结方法，学习有条理，注重学习方法的养成。经过大学的学习，更是在数学和物理方面有了更多的深层次的学习，专业能力强。高中曾获得化学竞赛二等奖，数学竞赛三等奖。有四年的家教经历，主要学生为初中和高中生，均获得家长好评。学生出现过听得懂但是不会总结的情况，在我的帮助下理清知识结构，提纲挈领，帮助他一起分析问题，探求方法，仅仅一个月时间就将物理成绩从不及格提升到及格线以上。

本人性格乐观开朗、待人真诚热情。工作认真负责，善于沟通交流与协作。有较强的分析和解决问题的能力，良好的组织能力及沟通表达能力。乐于教人，有过教课的经历。掌握很多有效的学习方法，能够帮助学生掌握并应用技巧。能力是锻炼出来的，经验是积累出来的。擅长教数学，英语等课程。有过教初中学生数学，高中学生英语等经验。由于仍是一名在校大学生，与学生之间没有隔阂，能够平等愉快而又不失严肃的教学，教学过程中能与学生建立良好的关系，积极了解学生当前状况，并同学生反应制定自己的教学计划。

耐心负责，上大学时在化学专业方面竞赛中获得过一等奖，三等奖，连续三年获得校级奖学金。教书比较踏实，能够以学生为中心。认为一切的成果都要靠辛勤努力得到。喜欢教书育人的感觉，不仅要教给学生知识，还要教给他们道理。在19年做过三年级的数学和英语家教老师。20年做过高中化学助教老师，小学数学老师，带过三年级奥数和四五六年级数学。带领学生提分40分，家长反馈良好。做过小学三年级的全科老师，21年做过初中化学答疑老师。

本人擅长理科的学习，拥有一套自己的学习方法，善于对出现的问题进行总结行了，并整理形成知识体系。高中数学方面对各类题型总结较为全面，竞赛方面知识略有涉及，拿过数学竞赛的省二等奖。性格方面，更善于和学生亲切沟通，帮助其发现问题，克服困难，培养学习热情。教学模式不死板，会根据实际学习进度规划教学计划。在高考之后，有过几次家教经历，教学范围都是初中数学。而学生都属于那种基础较为薄弱，且计算能力不强，正值假期，所以我计划便没有讲解新课，而是讲解旧课中的重点问题，并在课堂中重点讲解计算技巧，帮助其解决基础问题。除此之外，一名学生家长还跟我反映孩子在学习上存有抵触情绪，我便稍微降低了教学难度，鼓励学生自己解决问题，并与其进行了多次沟通，通过一个假期的努力，成绩有了很大改善，计算能力也有所提高。

我的性格活泼开朗，对待孩子有耐心。我兴趣爱好广泛，包括但不限于音乐运动等等。我有较好的人际交往能力，在大学期间担任团支书，曾获得优秀团支书的称号。我在高中参加了物理竞赛，获二等奖、生物竞赛，获三等奖。在大学期间我顺利通过了四六级英语考试，并且学习了日语。我有较早加入实验室的经验。我的家教经历有网上也有线下，有一对一也有一对多。我善于和学生交朋友，对于要讲解的内容，我可以做到深入浅出，并且尽可能建立学生对该科目的兴趣。对于基础较好的，在学习之余还可以利用我的专业优势开拓学生的视野。对于基础不好的，我则将工作重心放在建立学生对知识的理解之上，再通过做题的训练和技巧的讲解巩固学生对知识的掌握。