我的性格比较开朗，善于和小朋友交流，虽然没有家教经验，但在高思、学而思等教育机构当过一年的助教，带过的课程多为小学数学、初中数学，和小朋友有许多交流。高考分数并不理想但小学初中成绩比较优异。目前在校获校级二等奖学金，在班级排名较为靠前。暂时没有家教经验，但有多次助教经历。在艺术类夏令营当过学龄前儿童的助教，在高思、学而思等机构当过小、初、高的助教，带的课程多为小学数学和初中数学，较为了解这两个阶段的孩子在学习什么内容，当助教时也会给孩子们讲解作业和课前测中的题目，同时和机构老师学习了一些教学方法。

性格较为开朗，能够跟孩子打成一片，对学生的学习比较有帮助。曾经在初中演讲比赛得到过二等奖等。我觉得如果去做年纪不太大的孩子的老师，学会去跟孩子去相处是非常的重要，因为我一直以来就是喜欢哪个老师哪一个科目就能学得好，我觉得我这方面占据优势比较大，因为从小表妹暑假都是我在带的，所以很熟悉如何去跟孩子相处。我没有收费去做过家教，有一个五年级的表妹假期都是由我来辅导。刚开始的时候发现学生对学习较为抵触，但是我就会跟她一起去学，多多问她为什么，鼓励她说出自己的想法，这样一来就能引导孩子的思路，老师本人也能知道学生不明白的点来更好的讲解。

我是一个学中医的文科生。性格比较温柔，有耐心，从小便喜欢鼓励周围的朋友一起努力学习。我是一名中医学生，对于国学、哲学有着浓厚的兴趣，也对日常养生、保健十分熟悉。在辅导之余，我也可以和同学、家长探讨关于保护视力、增强体力、注重营养养生方面的话题，尤其对于小学生以及初高中备考压力大的学生制定“学习+养生”的计划建议。我比较擅长文科的辅导，尤其是作文、语文、政治。虽然高考语文成绩不太理想，但我小、初、高各个阶段都曾屡次考得过语文单科年级第一，且作文被当作范文传阅，且比较擅长写议论文、哲理散文。我曾在小学时参加春蕾杯征文并获得二等奖，高中时参加“语文报杯”征文大赛获得省级一等奖，2016年还曾参加北京大学全国高中生模拟联合国竞赛获得“最佳立场文件奖”。大学之后，我在学习中医的过程中不算积累、撰写心得，现已逾10万字，并得到中国中医药出版社编辑的认可，成为社外编辑志愿者。另外，我还在大一时参加中华书局的民国线装书籍的校对工作并获得实习证明。诸多的经历让我有底气在这里向各位学员、家长保证，我可以帮助您进行语文、写作等方面的提高。除了语文，我也经常在初高中阶段获得政治单科最高分，大学阶段学习的政治内容我也都在90分以上。对于大多数人都比较头疼的政治学科，我有着自己独特的学习方法。首先，这门学科涉及范围较广，但其中很多内容对于人的三观及思维模式的建立有着很大影响，尤其是其中涉及到的哲学原理。对于这些内容的理解，我比较乐于建立思维导图、理清逻辑从而记忆。曾辅导过一位亲戚家的比较淘气的弟弟学习初中语文和英语。遇到的最大的问题就是学生较为淘气与不听话，我在辅导前先和他成为朋友，在辅导过程中注重方法、习惯、能力、趣味的培养，并非一味地灌输知识。我认为，每一个人都有学习好的潜力，暂时的分数低可能仅仅是因为并未“开窍”或是没有遇到自己感兴趣的内容。我在和那位弟弟相处的过程中，发现虽然他对一些英语单词一窍不通，但是却可以非常流畅地向我介绍他喜欢的军工武器的英文名称，且对这些武器的有着十分深入的了解。他说，这些他都不曾和其他人讲过，因为没有人理解他。我通过他的这个兴趣爱好，询问他以后的理想是什么，他说是当兵，我就给他查了招兵入伍以及军校的考核标准，告诉他只有在文化课上满足一定的要求他才可以实现自己的理想。我比较喜欢“因人施教”，根据同学的爱好兴趣使其找到学习的目标与动力，帮助他/她建立对于某一学科的思维方式，从而达到事半功倍的效果。除了一些文科科目的辅导，我还填了陪读，我经常在学校带领舍友一起学习，我认为我具备激励大家学习并养成良好习惯的能力。

我是个看起来很文静的女孩，但是一旦学习，就思维活跃，活泼积极，而且很喜欢思考。对待事情认真负责，要么就不做，要么就把它做到最好。我对数学及英语有浓厚的兴趣，高中期间学习优异，一直在尖子班。且高二期间获得山东省女子数学竞赛一等奖，全国数学竞赛山东赛区二等奖。我比较喜欢沉浸式学习，对于家教工作的想法也是如此。大二暑假的时候辅导过一个文科班高三学生的数学，刚开始他根本连半个小时都坐不住，后来我循序渐进地给他制定学习计划，逐渐培养起对数学的兴趣，最终高考数学成绩提高了30多分。

活泼开朗，外向有耐心，对自己做的事情都很负责任，言行统一，诚实守信。小学得过全国奥林匹克竞赛数学国家级三等奖。初高中得过学校三好学生。现任北京中医药大学红十字会外联部副部长，曾经是大学高数、统计课代表在河南省驻马店市曾兼职高三生的晚间辅导老师，给三名高一学生做过周末家教，家长都很满意，在家教过程中和学生及家长沟通教学都很和谐，暂时没有出现什么问题。如果在家教过程中出现问题，我会及时调整自身并进行反思，及时改正，积极对待每一次家教