我是一个热情开朗、阳光自信的女孩。在学校曾担任过学生会主席，有很强的团队意识和责任感，对工作认真负责，勇于吃苦，敢于担当。语言表达能力和沟通能力好，执行力强，喜欢小孩，热爱家教工作。1.2009年~2010年度国家奖学金2.2010年09月在北京高校“国旗在我心中”演讲比赛中获得一等奖3.2009年06月参加“北京市首届体育大会健美操比赛”获得大众大学组六级项目一等奖4.2009年~2010年度荣获院长奖学金、“三好学生”及“优秀学生干部”称号1.辅导过小学2年级英语能力不好的孩子，使他的英语获得了大的提升。爱上了英语。2.辅导过小学4年级学生写作文，使他对作文开窍了。3.辅导过参加小升初特长考试的孩子民族舞蹈。给她编排舞蹈，是她成功进去理想学校。4.辅导过一个没有自信的小孩，使他口齿伶俐敢于表现自己。（朗诵、演讲）

已通过CET4考试，英语书面与口语表达能力良好。已获得普通话水平测试考试，一级乙等。大一大二曾获得年度奖学金，获得校级三好学生奖项。参加过学校教师技能大赛并荣获校级一等奖。参加过学校英语带读小老师活动，沟通能力良好，勤奋刻苦。2020-2021年辅导多个孩子英语，从基础不牢到能记住较多英语单词，英语考试成绩显著提升。能够认真辅导并解决孩子的问题，对症下药，及时与家长沟通学生的学习情况。大二上学期由于疫情原因采用英语线上教学的方式，帮助补课学生提高英语成绩，熟悉互联网应用，能通过电子技术综合提高学生学习英语的兴趣并提高其学习效果，最后网课学生成绩优异。后在机构带班教学英语，幼小衔接、小学一到三年级10人左右。给初一学生补习过英语、语文，严肃认真，可以根据学生的需求进行教学，能友善与孩子沟通，和孩子打成一片，孩子学习轻松并且开心，最后成效基础牢固，基础成绩不丢分。大一大二在白纸坊小学见习并且在班上讲课，辅导学生语文、英语作文，批改练习册，监考考试，有相关带班经验。实习期间认真工作，严肃认真，充分了解熟悉英语等课业培训的工作模式，了解英语学科教学课标与目标。

性格活泼，已通过英语六级，可针对性对孩子进行辅导，学习过程趣味不枯燥，非常非常有耐心，根据孩子进度随时调整学习安排，进行科目的提前预习以及课后相应作业的布置，及时与家长进行沟通，有疑问也可微信进行解答。辅导小学英语及数学一年，教学经验丰富，学生成绩逐步提高，学习兴趣有所增加，与学生相处融洽，提倡趣味教学，学习过程中不枯燥，学习内容多样，在课后也可进行题目的解答，学生情况及时与家长反馈并布置课后作业。

本人已经在班级内教授过课程。我性格开朗，可以与学生流利沟通。对待工作认真，有积极的态度。在对待孩子的时候，我可以耐心的听孩子的问题，并给予解答。可以按照不同的孩子，设计不同的教学方法。曾经获得过英语作文一等奖，叶圣陶杯一等奖，三好学生等奖项。教授过整个班级的教学，过程中十分顺利。能够应对孩子们提出的问题。单独辅导过小学的弟弟，寒暑假看着他做题，数学语文英语差不多都可以辅导。帮他检查作业，教他作业，还单独辅导过初中的妹妹英语，检查她背单词。为她讲解英语题。

乐观开朗，认真负责，数学竞赛二等奖，优秀团员，优秀学会干部，英语百词斩一等奖，优秀生，认真备课，用心的书写教案，确保教案教学课件的规范，内容准确。了解学生的学习计划情况，针对不同学生进行不同的教学方法，课堂上积极面对，教学语表达清晰流畅，激发学生的学习兴趣，课下虚心听取指导老师的建议弥补自己在教学工作上的不足。交过初中数学，英语提分20分，培养孩子良好的学习习惯，对孩子的学习与学习成绩有很大影响，孩子总是渴望优秀的，但只有付出比别人多的努力，才能成为优秀的人，这是孩子们必须知道的道理。因此，学习好的孩子学习习惯通常是比较好的，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，大多数是没有养成良好的学习习惯。只有养成良好的学习习惯，这样的孩子才能知道珍惜时间与自主学习。良好的学习习惯，如：可以做到不长时间守着电视机及不长时间玩电脑游戏，不用父母的督促、陪伴孩子也能自觉完成学习任务，学习时专心认真，课余可以多读一些课外读物，兴趣广泛。