取得英语专业四级，专业八级证书，小学，初中教师资格证书，性格开朗，热爱教育事业，热爱孩子们～了解英语教学法，针对单词、语法、阅读、作文等板块采取多样的教学方式。在小学教学中使用有趣的教具，帮助学生克服对英语学习的恐惧感，从而提升成绩。1.小学四年级学生，学生对英语缺乏兴趣，不愿意学。针对这种情况我会在教学中尽量使用教具，口语练习，逐渐帮助学生打开思路。2.小学五年级学生，基础差，不愿意记单词。针对这种情况，我采取专门的单词记忆方法，运用阅读、近义词等方法帮助学生进行记忆。

在大学期间，担任北京联合大学校学生会权益部副部长，北京联合大学师范学院学生会主席，本班副班长，在校期间多次获得二等奖学金，优秀学生干部，并积极参加学校组织的各类竞赛。所获奖项2018-2019学年北京联合大学师范学院第八期团校优秀学员；2018-2019学年北京联合大学二等奖学金；2018-2019学年北京联合大学三好学生；2018-2019学年北京联合大学师范学院三好学生；2018-2019学年思修科目撰写论文评为马克思主义学院2018年度优秀社会观察报告二等奖；2019年北京联合大学数学竞赛三等奖；2019-2020学年中华人民共和国成立70周年群众游行“当家作主”方阵校长特别；2019-2020学年中华人民共和国成立70周年群众游行“当家作主”方阵先进个人荣誉称号；2019-2020学年中华人民共和国成立70周年群众游行“当家作主”方阵优秀个人荣誉称号；2019-2020学年北京联合大学三等奖学金；2019-2020学年北京联合大学优秀学生干部；2020年"外研社·国才杯"全国英语阅读大赛校级初赛三等奖；2019—2020学年北京联合大学“启明星”大学生科技创新市级项目立项；2019—2020学年校级优秀团员；2020-2021学年北京联合大学二等奖学金；2020-2021学年北京联合大学师范学院优秀学生干部；2020—2021学年校级优秀班级助理；北京联合大学第三届“致用杯”大学生创新创业竞赛（创意组）二等奖在教学过程中，会出现孩子走神的状况，我会用幽默风趣的语言，将孩子的注意力重新集中在所学内容上，并时常与学生沟通交流，了解学生在校的学习状况及心理变化，便于进一步安排教学计划。在以往的家教经验中，还遇到了学生掌握知识慢的情况，在处理这种问题时，我会通过语言与有趣的内容，来帮助学生掌握此知识点，一节课中反复强调，加深记忆。

姓名：刘怡然性别：女年级：大三家教经历：从事家教行业一年多，带小学学段经验丰富，有六段家教经历，数学语文英语均可教授，孩子成绩进步明显，小学三年级到六年级课程均有经验，授课经历丰富。个人介绍：本人耐心和善，为人亲切，时间稳定充裕，开朗有耐心，擅长寓教于乐，因材施教是我的教学风格北京中考数学116分，英语满分，北京高考语文125分，四级一次过，擅长初中以下数学和英语教学。姓名：刘怡然性别：女年级：大三家教经历：从事家教行业一年多，带小学学段经验丰富，有六段家教经历，数学语文英语均可教授，孩子成绩进步明显，小学三年级到六年级课程均有经验，授课经历丰富。个人介绍：本人耐心和善，为人亲切，时间稳定充裕，开朗有耐心，擅长寓教于乐，因材施教是我的教学风格北京中考数学116分，英语满分，北京高考语文125分，四级一次过，擅长初中以下数学和英语教学。

性格热情与小孩都聊的来，在学习方面热情，有问题及时讲解特长偏安静，喜欢下棋书法魔方等，自认为颇为喜欢小孩子，课下与小孩打成一片，课上认真严谨严厉，对学习一丝不苟。对于求知求解非常的有自己想法，不解决不罢休，一定要弄清楚弄明白。以前有上过大班制的教学，教授数学同学们对教学结果都很满意，在大部分小学初中问题的解法都有独到的见解之处，曾经有小孩子不懂得直线问题，我会用生活中的事实举例，比如两直线不平行一定相交吗，不一定必须是同一平面内，用灯管与地面上的线举例不相交也不平行，学生一下子就听懂了。

耐心，和蔼可亲，有经验，十多年班主任，教研组长经历。对于内向的孩子，有自己多年探索的经验。对于，顽皮的孩子也有自己的一套方法。十多年的教学工作给我的与人交流的经验还是比较大的。本人就是一个很励志的版本。30好几了，还考研究生，继续追寻心里的梦想。求学之路就是对求学孩子的一种鼓励。2008年贵师大本科英语专业毕业后，一直从事中学英语教学工作至今。十多年的班主任，教研组长，学科带头人经历。今年，考上北京联合大学的思政专业的研究生。对中学英语有自己多年工作的经验。能帮学生系统的梳理中学英语的知识体系。提分是关键。多年的执教毕业班经验，所以对激发学生自主学习能力的提升有自己的方法。严谨治学，和蔼可亲。