生源地北京，高考英语115分，希望能根据孩子学习基础、性格，为他找到最适合的学习方法，从根本上提升学习能力，注重学习习惯的培养。本人己经做过核酸检测，结果为阴性，请家长放心。在成为家教老师的一年时间内对教育有了更深刻的理解我认为耐心和严谨是良好教育的基础这样才能有效的传递知识在线下机构辅导初高中英语擅长单词阅读方法辅导过三位高中生及两位初中生英语，单词背诵、语法掌握、阅读和写作分别有20-40分的提升。辅导期间态度认真负责，效果明显，辅导结束后，学生对学习的兴趣与信心显著提高，也养成了较为良好的学习习惯，获得家长好评

性格外向，活泼开朗。英语口语发音标准，已参加雅思考试6.5。在校期间成绩优异，班级前五，获得院校级奖学金，优秀毕业生称号。有英语教师的工作经验，有外企工作经验。与外国友人沟通交流的经验，能够用英语无障碍沟通，有英语听力学习方法。有K12英语讲师的工作经验。课前准备教案和教辅材料。课中教授知识，纠正学员发音，激发学生兴趣。课后与家长对接，汇报学生的学习进展。有K12英语讲师的工作经验。课前准备教案和教辅材料。课中教授知识，纠正学员发音，激发学生兴趣。课后与家长对接，汇报学生的学习进展。

我的性格比较活泼开朗，喜欢小孩子，比较能和孩子相处的来，另外我对待事情也比较认真负责，有耐心，能够听取家长的建议并及时修改自己的不足。我的特长是朗诵，所以在课余时间也可以和孩子一起诵读诗歌。目前为在校大学生，和同学一起参加了学校的启明星项目，获得了校级奖项。参加全国高校党史知识竞答大会获得全国一等奖。在2020年取得CEAC《大学生计算机办公软件应用专家》（高级）。2020-2021学年度中文系“”活动基础达标奖。2020-2021学年获得中文系主持人大赛三等奖。我唯一一次的家教经历是给亲戚家的孩子上小学三年级的语文，在这次经历中我知道了有时候我的思维孩子不一定能够接受，我的思维也和老师的思维不一样，而孩子就会选择听老师的，那我就会先问问孩子对这道题的看法，即使不会也要说出是哪里困住她了，这样我更明白她的思路。另外我也会从网上找一些优秀教师的讲课视频来看，学习小学老师教授孩子知识的思路。而且我现在的耐心也有了很大的提升，一开始一道题讲了很久孩子还是不会我就会有些烦躁，慢慢的我就找到了其他方法来解决问题，我会让孩子先休息一会儿，活动一下脑子，继续讲课效果就会更好，而我也不会不耐烦了。

性格开朗，喜欢孩子，对孩子很有耐心，脾气比较好，比较擅长唱歌，折纸，喜欢看书，大多数时候不吵，喜欢安静，喜欢与人交谈，但不是很擅长人际关系，各方面都还在学习中，比较成熟稳重，属于清纯，知性的女生，工作上比较认真，比较上进，亲和力强，比较有责任心。擅长数学，以前在一家辅导机构是一对一老师，干了一年，带过二年级的数学英语，初一初二的数学，也在托管班干过一年，对小学课本很熟，对孩子也有耐心。也喜欢干这种工作，会有一定成就感，也相信自己能够胜任这份工作，经验不是很多，但会努力。

认真负责，做事缜密，非常细心有耐心。性格开朗，活泼，擅长与人交流，应变能力强，善于思考，乐于助人，积极向上，热爱生活，热爱工作。地理是我最擅长和热爱的科目，高中时期经常考地理的年级第一，对知识的理解能力强，擅长总结知识特点，将知识灵活理解并应用。对学习英语有自己的独特方法，尤其是背诵单词方面，掌握了高效方法，让背单词变得更简单。高三最后一个月把英语从90分提到了125分。高中时被评为校三好学生，在每次考试中经常考地理单科状元。辅导两位初中同学的地理，从40分提高到了60多分。其中有一名学员对学习地理积极性不高，通过我的引导与鼓励，帮助该学员提起了学习地理的兴趣，并开始主动学习地理，帮助他极大的提高了地理成绩。也帮助他改变了对学习和写作业的懒散习惯，使得学习更加高效。