性格温柔和善，讲课善于引导，注重方法，能抓住学生注意力和情绪变化，注重和学生互动，让学生愉快上课，提高成绩，获得学习的成就感。能够为学生制定适合个人的学习计划，逐步提高成绩。获得过全国大学生英语竞赛优秀奖。有高中化学教师资格证。辅导过过小学3至六年级语数英全科辅导，包括作业辅导和专题授课，成绩拔高，有过明显提升学生成绩的经历。（不及格到89分）辅导过初中一二三年级的数学英语和化学，可分章节讲课同步课本内容查漏补缺，可讲解难题重点题答疑。英语可讲初中小学语法，可带背单词，在课外辅导机构实习过，带小学生初中生英语，可以为孩子制定背单词计划带领实施。

初高中多次获得数学和物理竞赛一二三等奖，性格外向，有耐心，思维比较活跃，对待各种学习段的学生都能循序渐进让学生能够快速找到适合自己的学习方法，快速掌握，也能相对不错的娱乐很多球类，也可在闲暇之余活跃学生的学习积极性，缓解疲劳在北京做家教辅导小初高中生四年时间，辅导过各个年级的学生，对待孩子的调皮或者极度内向等问题也都能很快速的和孩子建立联系，化解孩子的各种负面情绪，多次辅导过小考，中考，和高考的学生，孩子都取得了自己满意的成绩

认真负责，尽量让学生做到每道题都掌握思路，做题技巧，总结出自己的学习方法。办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学；待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等，对网络管理有一定了解。有较好的文字写作功底，口头表达能力较强；开朗、谦虚、自律、自信、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、适应力强、吃苦耐劳、思维敏捷、勇于创新，敢于迎接新挑战暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无

性格比较温和，但是熟悉之后就比较活泼，比较容易沟通相处。在高中系统性的学习生活中，对于文科相对比较擅长，比较擅长体系建立，从体系当中去寻找做题的题感，政治历史语文多次在校内单科排名中取得前100前十的排名。曾在暑假期间帮助自己的表弟进行初中物理的预习，取得了一定的成效。帮助初二的一名女生学习在半个学期内成绩提高近二十分。会根据试卷内容以及习题，分析弱项与强项，有丰富的应试技巧与作答技巧，从而建立学生自己的复习作答体系

性格开朗随和，会根据学生具体情况选择严肃或亲和的态度来面对学生。对数学、对孩子充满极大的热情，曾经自学过一定的心理学知识，并且大学时期在心理辅导相关的部门工作三年，有能里充分换位思考，从孩子的角度去和孩子沟通，明白孩子的所需。本人高考总分588，其中数学142，总分江西省排名左右，被湖北省的一所211大学录取，大学期间微积分、线性代数、数理统计和概率论等数学相关科目皆为满绩。考研数学120，总分380，被中国农业大学录取。有过两次家教经验。第一次的辅导对象是小学六年级的女生，该同学基础较为薄弱且粗心大意，数学成绩一般在70分左右（满分100），位于班级中下游，对于该类学生重点在于对知识点进行框架构建，用孩子易于理解的方式和有趣的例子去讲述生硬知识点，然后根据孩子的实时情况自行出题考察并逐题讲解，完成知识点的记忆和掌握，在本人一年的辅导下该同学的小升初数学考试成绩为95，并且成功上岸重点初中，此后的初一一年依旧和该家庭保持合作，重点在于激发孩子对数学的兴趣，该同学目前初三，数学成绩位于班级前茅且为数学课代表。第二次的辅导对象是初二的男生，该同学平时数学成绩在40分左右（满分150），主要问题在于自身的懈怠和自信心的崩塌，前期工作主要以鼓励、构建自信和兴趣为主，教学内容需要从小学开始重建，在于家长充分沟通以后。在两年的时间内帮助孩子提分到110分左右。