钢琴九级,声乐八级曾经参加过六年的春蕾杯作文比赛,连续三年获得一等奖,两年二等奖和一年三等奖考过托福junior,以850分的成绩获得新东方奖学金初中三年是海淀区三好学生高中三年是校级三好学生个人比较喜欢写作和音乐,有自己的公众号,创作了班歌在大学是班里的团支书,体育部副部长,篮球队经理,合唱团成员,电视台文字组成员高考英语成绩是135分,现在就读英语专业,各科成绩优秀,葱小英语成绩一直名列前茅,高中是数学课代表,数学成绩优秀。爱好帮助同学,讲题思路清稀,爱好英语,得过作文大赛得过奖,善于和人沟通。做过英语数学课代表，有自己的学习方法，爱好讲题，思路清晰，有自己的学习方法，擅长整理笔记，为基础差的孩子一步一步提升到新的台阶。喜欢小动物，善良有责任心。

我热爱体育，学习，音乐，绘画，设计和软件的学习，是一个乐观开朗，容易相处的人，在高中的时候获得省化学竞赛一等奖，物理竞赛三等奖，同时也积极参加学校班级举办的各种活动，担任班级的生物和体育课代表，在大学期间，我积极参加各种公益，志愿活动，学习书法以及其他特长，担任部门的副部，当然对待学习我也踏实刻苦，经过一年的学习我在班上排第四，获得学校的奖学金，也不忘鞭策自己再接再厉。我在高中毕业的时候，辅导了一名初二和高一的学生，在教学过程中，争对她们自身不同的特点采用了不同的方法，高一的学生略显贪玩，成绩处于中等偏下，于是采取了大总结加小点的精讲方法，同时配套我挑选的习题，使其在具备框架的情况下，明白大致的学习方向与重点；初中的孩子听讲认真，但不能自己运用，成绩处于班上中等，原因是没有彻底弄懂理论的得来和题的提高，于是重点抓住理论的理解，与题的练习，最后进行大的总结，使其有整体的提高。

我曾获得过游泳国家二级运动员的证书，参加过7次北京市高校游泳比赛，每次比赛都有个人奖项，如女子50米自由泳第三名，100米蝶泳第四名。我曾在高中阶段的三个暑假当游泳教练，20天左右，能教会孩子自由泳。我是湖北人，初中时数理化学习优异，2006年以中考A+的成绩进入重点高中的重点班，高中是理科生，2009年高考578总分考入首都医科大学，公共事业管理专业。大学期间统计学、运筹学成绩优异。可以胜任小学、初中学生的数理化家教。我性格随和，善于倾听，能与学生打成一片。当游泳教练时，受到学生和家长的喜爱。我今年大四，马上进入研究生学习阶段，可以长期做家教。虽然尚无家教经历，但曾带过我表弟一段时间，他觉得还不错。如果我有幸被选择，我会认真地对待孩子的学习，认真详细地备课，尽可能找到孩子喜欢的并且效率最高学习方式帮助其学习成长。我想家教与学校老师最大的区别就是，能针对性地帮助孩子学习，能找到学习的薄弱环节，加以个性化的强化学习。我会尽努力能做一个良好的沟通者，学习助手。

我是一个满怀热情，幽默乐观的人，同时又是一个对人对事严谨求实、一丝不苟的人，尤其对于学习，对自己的要求很高，我在小学、初中曾多次获市级奥数金奖，曾获市级英语竞赛笔试一等奖、口语二等奖；中考以数学、英语、物理、化学四科满分的成绩考入当地最好的高中；高中时期最擅长化学，数学物理也相对较好，高考数学获得了141分。除了学习，我还有很多业余爱好，比如弹钢琴，曾过中央音乐学院的九级（最高级），另外，我也很擅长体育，羽毛球打得很不错呢~目前正在给学校的韩国留学生补习大学化学，由于其高中功底比较差，所以她的知识储备比较不足，我采取的方式是让她给我讲她会什么，在她讲的同时，我将她过去缺乏的知识和新知识逐步的灌输给她，以扩充她的知识面，也达到了教学大纲的要求，并且这种以互动的方式可以提高她学习的兴趣和积极性，避免了传统家教方式（一方讲一方听或是让学生做题）易造成的厌恶感。另外，因材施教说的很对，凡是课都有重点，讲重点的方式也有很多，要根据她的理解力以及兴趣来选择一种方式将重点成功地灌输给她，学不是目的，目的是懂、是记住，所以，在家教的课堂上就要灵活。

本人性格温和朴实，细心有耐心，学习时各科成绩发展均衡，善于和各个年龄段的学生交流，曾获高中全国物理竞赛三等奖，奖学金等，乐于普及吸收各方面知识，乐于钻研并能积极拓展知识面，喜欢历史，有简单ps知识，善于心理疏导长期辅导小学初中学生各科，小初中学生学习中的困难主要有对知识掌握不牢固，学新忘旧，上课对知识的理解不足等。采取的方式为重读概念理解例题，总结对比分析，结合习题进行讲解。对于拓展题适当普及高中知识，积累经验