耐心细致，有责任心，对自己和学生都有一定的要求，希望能帮助学生从本质上理解知识，并学会应用知识。理工科专业，初中数理化生都考过满分。高中更擅长生物和英语。热爱阅读，擅长写作，善于表达沟通，在大学在学生部门从事文字编辑工作。教过高三生物一对一。教过自家弟弟妹妹小学初中的各科内容。善于总结课堂内容，帮助学生抓住课程的核心，善于通过学生做题的情况发现知识点的缺漏，善于通过形象的描述帮助学生更好地理解和记忆知识，善于引导学生举一反三地解决问题。

老师都是孩子的朋友但是应做一个有原则有底线的朋友，并且能带着孩子在学习刻板知识的同时，理解知识，体会感情，丰富想象力，激发多重知识串联，是孩子能够成为知识领域广阔的复合型人才，不拘于所学知识，培养独立性，并引导孩子自主长期学习。在为孩子答疑解惑，提供帮助但绝不让孩子有依赖性，并把自己一些经验与孩子分享，一起探索一起进步。1.2019年高考文科考生目前最具有经验最适合分享的人选，毕业于人大附中有很好的学习资料，可供参考2.大学期间学习成绩优异。多次获得校奖学金，参加全国创业比赛，获得国奖。3.初中高中校级三好、区级四好、市级三好、优秀学生班干部，奖状几十张、奖章奖杯证书也有、学习期间有大量的社会实践与组织经历4.高中为学分制，但修超了30分，也早已完成论文、答辩等大学才会有的项目，有多样的实践经历和学习知识与技巧。

性格活泼开朗，对于高中化学的学习有自己的见解和方法，知识结构完整，在大学的学习生活中，担任班长，并多次获得优秀团员，参加国家级大创项目。在平常生活中，利用课余时间看书，来充实自己，会弹一点尤克里里，正在学习中。我会先和学生沟通，掌握学生学习的特点，之后因材施教，构建知识框架，了解学生心理状态，引导学生以积极乐观的心态开始学习，了解学生学习情况和思维模式后，根据实习情况，制定学习方案，提高学生的学科素养，培养学生良好的学习习惯。授人以鱼不如授人以渔，好的学习方法，才能使学习效率提高，通过和学生的交流，找出合适的学习方法，提高学生的学习兴趣。

本人性格幽默风趣，思维敏捷善于引导，擅长初高中数学学科教学，初高中上学期间一直成绩名列前茅，高考以640分的成绩考入哈尔滨工业大学。在大学期间做了三年家教，擅长和学生交朋友走入学生内心，帮助学生找到学习兴趣，学生在一学期内成绩均有较大提升，毕业后进入教育机构带数学金牌目标班以及普通培优班等多班型，所带学生量达2人，班内学生多人期中期末满分。大学期间担任家教，四年里带过20多名学员。其中很多学生对学习兴趣较低，在遇到这样的学生时我会和他进行破冰交流，与他们多交流找到他们与我的共同兴趣点，消减学生们的抵触情绪，慢慢引导到学习上去，然后在学习中给出引导，循循善诱，让学生逐渐发现学习原来可以有自己的思考，而且自己的思考还是正确的，激发学生们的学习兴趣！一些学习好的基础好的学生，我会和他们进行重点题型的反复演练，强化计算能力，也会在课程结束后针对本节课所练内容留下作业进行二次强化，将学生的每一个薄弱点一一击破，提升成绩。

取得英语专业四级，专业八级证书，小学，初中教师资格证书，性格开朗，热爱教育事业，热爱孩子们～了解英语教学法，针对单词、语法、阅读、作文等板块采取多样的教学方式。在小学教学中使用有趣的教具，帮助学生克服对英语学习的恐惧感，从而提升成绩。1.小学四年级学生，学生对英语缺乏兴趣，不愿意学。针对这种情况我会在教学中尽量使用教具，口语练习，逐渐帮助学生打开思路。2.小学五年级学生，基础差，不愿意记单词。针对这种情况，我采取专门的单词记忆方法，运用阅读、近义词等方法帮助学生进行记忆。