本人性格开朗随和，喜欢孩子，有责任心，组织协调能力较强。在高中地理竞赛中获得二等奖，数学竞赛中获得一等奖，英语演讲比赛获三等奖，现就读于北京体育大学体育经济与管理专业，体育课选的就是太极拳，由学校国家队专业老师带课，对太极拳了解与感受较深。从小热爱数学，高考全国一卷数学147分，对小初高的数学辅导还是非常有把握的，上学期学分为6的微积分考了96分。暂未正式辅导过学生，只是无薪帮助过邻居家的孩子，为其辅导初中数学英语，在我的辅导下，其成绩也有很大的提升。我相信我一定会很努力的。我相信以后经验会越来越丰富，就会越来越得心应手。希望家长和同学能充分信任我

本人十分喜爱音乐，英语，与艺术相关的东西。在12岁是考过了圆号中央音乐学院授予的10级证书。平时热爱唱歌，听音乐。也热爱运动，会打乒乓球，羽毛球，网球等。平时假期热爱旅行，喜欢去各地走走转转，开阔视野目前没有家教经验，但初高中都上过家教课，与家教老师相处融洽，并且熟悉家教上课流程。本人对待孩子温和有耐心。小学是英语成绩一直保持90分以上，直到现在，英语也是我最热爱并且最擅长的学科。对于教小朋友英语，我还是十分有自信的。而且自己喜欢和孩子相处，但也会有自己的教学目标。

本人喜欢挑战自我，勇于开拓创新。工作认真负责，有吃苦精神!我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，乐观开朗，有很好的人迹关系，能够认真对待生活，有熟练的护理技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。我希望寻找一个可以更好展示自己的人生舞台。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励;我的希望寄托于您的慧眼。在读初高中时，担任班级小老师，并课后辅导多人，将班级物理平均分上升5分，位列年级第一，对于初中物理辅导，先重基础，基础扎实了，后做重难点题型，不搞题海战术，到了后期你会发现所有题基本一样，高老师压轴题就基本猜的差不多，所以高考物理考的非常好，研究真题也很重要，经过我的辅导，你会发现考试没有新题只有原题。

性格活泼开朗阳光外向认真负责擅长与人沟通逻辑思维能力以及语言组织能力强爱好看书高中时有过辅导经验对知识掌握熟练尤其是初中学科能够与孩子很好用朋友的方式沟通如果孩子课后有问题可以在课后通过微信等方式进一步讲解高中时辅导过上初中的学生当时他数学特别不好成绩不好导致他对数学课产生厌恶感抗拒学数学我通过用幽默易懂的交流方式让他对数学产生兴趣用小奖励让他对做题产生积极性后来他的数学成绩渐渐提升我们也并非是单纯的师生关系我们是像朋友似的沟通方式这样更能走进孩子的内心了解他真正的想法进一步对他进行辅导

我来自安徽，是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。1.发现的问题：一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格问题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。（以此反思自己的学习生活，大笑）解决方案：在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。2.发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提醒都能让他记到心里去。3.学生吃软不吃硬，但是必要时的硬是需要的。4.教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。5.在开始和这个学生接触的时候，一定要让这个学生喜欢你，不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事，最好能找出大家的共同点。总的来说就是要先让学生喜欢你，接受你，然后帮助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的学习成绩（这是一般家长关心的），更重要是提高他的思想（这是对他负责的表现）。我也正在摸索更好的教育方法，为学生好，更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。