我喜欢听歌，看剧，喜欢学习数学，在大学期间，我自律性比较好，自主学习，并成功获得奖学金，积极参加学校组织的各项活动，并获得多个证书，一般主动完成自己的任务，性格外向，喜欢与人交流，为人成熟，踏实稳重，独立自主以前教过一年级的小朋友的英语和课后作业的辅导，在教学的过程中，由一开始的不熟悉到后来以朋友方式相处的教学，与小朋友相处的十分融洽，并在结束教学后取得了更好的成绩，因为小孩现在各科成绩比较优秀，暂时不需要家教，就结束了我之前的家教工作

本人学习扬琴将近11年，初中开始由名师教导，高中通过特长生考试考上全省最好的高中，有较强的抗压能力，喜欢与人沟通，能帮助学生进行考前压力释放。通过华南理工大学和北京林业大学特长生专业考试，分别签下A档和一本线。在乐团已将近一年半，经历多次外出演出比赛，有丰富经验传授给即将进入乐团或者艺考的同学；有小班教学经验，并且耐心认真有责任心，可以根据学生的能力进行辅导，正确扎实地提升学生的演奏水平和视奏能力，本人台风较好，也可从演奏台风这方面对学生进行教导。曾多次获得中小学乐器大赛一等奖可收费调琴1.对于新手，首先教授坐姿、琴竹弹奏姿势、手腕如何用力、简单音阶等。2.若手腕发力不正确，应矫正姿势，放松大小臂，示范正确姿势弹奏出的声音，说出区别。3.若节奏不稳，应使用节拍器辅助练习，进行相应练习曲的安排。4.对于曲子的理解，用简单易懂的说法告诉学生，演奏时更加生动，增加趣味性。

本人比较喜欢学习数学，有自己的学习方法。曾在本科期间参加第2届大学生数学竞赛（专针对数学专业学生)，获得北京市二等奖；曾参加大学生数学建模竞赛，获得北京市二等奖。另外，曾获得北京邮电大学优秀毕业论文，中国科学院大学院长奖等奖项。本人于2013年任聚能教育助教6个月；2015年9月至2016年12月任人大附中高二学生数学家教。本人对数学有浓厚的兴趣和独特的学习方法，在任家教过程中发现有些学生学习数学的主要障碍是怕数学，遇到问题不知道怎么入手，觉得数学公式枯燥乏味等。我任教的过程中，重点教学生如何理解知识点，如何整理知识点，如何面对一个对自己来讲的难题和如何攻克怕数学的心理。通过十次课的讲解，我带的学生克服了面对难题退缩的心理，能够开始积极思考和积极面对数学，并得到了学生和家长的一致好评。

校三等奖学金大学英语四级534分六级503分校数学竞赛二等奖很有耐心教过小学和初中的学生也在优胜教育当过助教老师自认为很适合家教的工作喜欢英语和绘画也获得过全国大学生漫画比赛的优秀奖曾上门辅导过两个学生一个初二女孩的全科辅导主要辅导数学和英语一个小学五年级男孩的辅导除了辅导功课还帮助他解决作业中的问题等等均取得了很大的进步家长很满意当过一个暑假的优胜教育助教老师负责全年级全科的学生作业答疑

本人性格开朗、稳重、坦诚，待人热情、真诚；为人正直、平易近人。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中，热爱集体。此外我还积极地参加家教，促销等社会实践活动，使自己具有了较强组织能力和团队协作精神。正直和努力是我做人的原则，沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实，众多的朋友使我倍感富有！我有很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战！1做好相应的备课准备，理清知识要点，重难点。这样既方便上课时的时间分配又能帮助学生充分掌握学习技巧和学习思路。2上课时注意学生的反应，多鼓励他们不懂的一定要告诉你，鼓励他们多积极发言和提问，帮助他们理清学习思路和技巧，做到举一反三，能灵活运用。这样既能提高学生的自主学习能力也方便及时向家长反馈他们的学习情况和进度。家长心中有数，有时候他们也有助于他们一起帮助辅导孩子的作业和课外学习。3及时检查学生的掌握情况，可以通过练习册，试题，抽查，复述，甚至学生老师角色反转，变换类似题目进行练习等方式让学生更好的掌握知识点，做到学以致用。4每节课开始前要求学生预习，上课后前几分钟可以用于上节课的复习和抽查，让学生自己也养成预习和复习的习惯5做一个分级分期的学习总结和计划，帮助学生了解学习进度和规划，有步骤有规律的去完成，这样学生知道自己的进步所在，能大大鼓励他们的学习兴趣和劲头，对学习的提升大有裨益。也能帮助其取长补短，合理分配学习时间，做到扬长补短，查漏补缺。6无论课上课下一定要加强自己与学生和家长的互动，这对你们之间的相互信任和轻松的学习氛围很有帮助，多沟通，站在学生和家长的角度多思考如何能事半功倍的提升你们的共同目标，轻松愉快地把学习提高，而不仅仅为了应试，学习的能力，独立思考的能力，沟通的技巧和方式方法，思维锻炼都可以作为授课时的一些切入点