我性格比较外向，喜欢与人沟通，自幼学习认真踏实，基础也比较扎实，曾在学校年级名列前茅，擅长数学，物理和英语，希望能够为学生的学习带来帮助。在中学时一直担任班干部，学习成绩也比较优异，于是老师经常让我去黑板上给大家讲题，久而久之，我也喜欢上了给别人讲题，觉得不仅让同学弄明白了问题，还让自己的概念更加清楚了。曾在大一时担任过一次家教，是教的数学，那位弟弟的问题是不能把课堂上学到的知识灵活运用到做题当中去，我就给他讲解拿到题之后应该怎么想，知道考的是什么内容，出题者想要什么样的答案，再做一些适当的练习，关键是搞懂典型例题。后来，他自己也感觉进步了不少，数学成绩有了显著的提高。

性情温和，待人诚恳，与老师同学保持良好关系，有耐心有责任心，办事认真细心，平时喜欢看书看电影和打羽毛球。英语成绩一直保持优秀，初中高中多次获全国英语竞赛一等奖，高考英语148分，已通过大学英语四级六级以及英语专业四级考试。曾给小学，初三以及高三学生做家教，小学生主要教的是英语发音，读课文背单词和简单的语法。初三和高三的主要是准备中考和高考，做题讲题。学生对各种时态变化，从句和虚拟语态容易混淆，我就用自己高考前梳理的笔记讲解，较容易理解，取得良好的效果。

首先感谢您的关注！我是一名研二的在校理工科学生，男，汉族，党员。大学期间曾获得北京市优秀毕业生、国家奖学金等多项荣誉，成绩突出，待人亲和。在数学一对一辅导方面有着多年的经验，对小、初、高各年级的基础知识和重点难点了如指掌，所教学生均在短时期内有很大的突破。收费合理，可试听！家长们选择我的三大理由：1、我作为年轻的80后，可以更好地揣摩孩子的想法，与学生沟通起来更有优势。2、我打小学起，成绩一直很好，大学期间也在不断寻找家教工作，这些足以证明我对于知识的掌握和传授能力不比别人差！3、我是以个人名义寻找生源，并不是辅导机构——机构是要吃回扣的！例如：您在机构花了100元，但实际收获只有价值50元的课程；而在我这儿花了100元，得到的却是120元的回报！综上所述，想要提高数学成绩，我就是最佳的选择！

高考全班第一，语文，英语，数学均为全班第一。或大愚英语学校演讲比赛二等奖，期末第一名。初中市英语演讲比赛第二名，高中英语竞赛第一名。北语是个多国家融合的国家，空余时间经常与英语母语者用英语交流，英语纯正。英语4,6级，专业4级均过了。高三毕业时教一名理科高三男生全科，他的基础比较弱，从最基本给他讲起，帮他勾画高考重点，引导其认真的学习。他的英语词汇量很少，便督促他多背单词，每天有一定的任务量，给他听写单词，便让他用这些单词造句，应用与实际。大一时，教一名初一女生英语，她词汇量可以，便告诉她一些做题技巧，要会猜选项。

性格外向，活泼开朗，沟通能力强。高考英语135分，英语四级580，位列外语学院第二，参加外语学院举办的配音比赛获二等奖。中学生英语能力竞赛二等奖，语文报杯作文竞赛广东省二等奖，第三届国际名酒饮品竞赛IBEC英语口译兼双语主持人曾经教过三个孩子英语，分别为小学初中高中的学生。我的第一位学生是一名初一升初二的男孩，比较调皮，基础偏弱。我从基本常用的单词短语入手，与初中语法相结合。针对完形填空与阅读理解专项攻破。在开学考试中，英语成绩有较大幅度提高，进而总分跃进全班前十名。我的第二位学生是一位四年级的男孩，基础薄弱。单词掌握极少，发音不准。我与他打成一片，纠正发音，从最基本的单词入手，教他如何记忆单词。提高了他学习英语的兴趣，并主动与我主动交流。我的第三位学生是高一升高二的学生。缺乏对学好英语的信心，单词语法差。应试技巧差。我每天让他记忆五个重点词汇，隔天考核。结合二十一世纪英语报，讲授语法和单词，英语成绩较为显著。