本人性格温和，善于启发学生，能够调动学生学习积极性与学习兴趣；本人擅长数学物理化学等理科学科，能够为学生培养严谨的理科思维，提高分析问题解决问题的能力；本人致力于学生良好学习习惯的养成，为学生提供事半功倍的学习方法。1，掌门一对一线上辅导，初中数学，2年；2，青岛新天地教育培训学校，初中物理，6个月3，平度新精英教育培训学校，初中物理，2个月4，平度佳迪教育，初中数学，2个月5，平度博凡教育，初中化学，1个月

本人性格开朗，待人真诚热情，有耐心。擅长数学和英语，喜欢看到学生进步后的收获感满足感。曾获专业课比赛二等奖，英语演讲比赛多次获奖。参加建国70周年群众联欢表演，暑期训练获校级优秀学员称号。普通话二级甲等，具备高中数学教师资格证，计算机二级证书和英语六级证书。做过两份上门1V1家教，一份朝阳小学二年级全科辅导，现已结束；另一份是六年级英语家教,还在继续辅导，已升初一。我认为对于基础差自律性低的学生应该先辅导作业，把书本上的内容先弄懂，不忙着举一反三。基础较好的学生，可以找一些代表性强的题目让他训练，提升正确率，巩固基础后再做提高。

开朗善于沟通喜欢和孩子交流能开心的和孩子共处不仅能督促孩子补习知识还能让孩子自觉提升学习自觉性和学习习惯和效率，同时提高课上和课下的学习效率从而提高成绩说话比较风趣幽默不会把气氛弄得很严肃让孩子有学习兴趣大一经常从事家教，东城昌平房山海淀都从事过，初高中数学物理都很擅长，由于疫情中断了，现在重新做，擅长数学物理，喜欢研究数学，之前辅导的学生大部分为辅导数学，围棋为业余四段水平，可以做围棋辅导，参加过市级的围棋比赛。

我是个有耐心、脾气好的女生，善于倾听并提出一些合理的见解。我的父母、老师和朋友往往都很信任我，因为我行为言辞都较谨慎、出于认真思考。我喜欢和小孩相处，因为共情能力交强；可以了解孩子的性格，根据他/她的需求来制定教学计划，也可以在教学的同时以和他们平等的姿态与他们交朋友。曾在培训机构辅导初一至初三学生的英语和数学，当时班级内有几个调皮男孩，刚开始时出现上课时分神、课后不及时完成作业的问题。由于我和他们在课下都成为了朋友，他们对我无话不说，所以我开始控制自己课上对他们的态度：不能过于轻松，因为知识是严谨的；课后，我开始定期打电话给家长进行回访，向他们汇报孩子平时的学习状态，并告知课下学习内容。这两点改进都得到了不错的成效，孩子们知道了什么时间该用什么样的态度做什么事情，既不耽误学习，也不影响娱乐的时间。去年假期在作业班兼职，每天监督并辅导1-3年级大概10个孩子的作业，效果不错，后来通过家长推荐又招收了不少学生。

性格活泼开朗，真诚热情，十分有耐心，不急躁。有一颗很强的责任心，希望自己带的每位同学都能取得进步。有保持阅读的习惯，喜欢写作，文笔流畅。作文多次参赛并获奖。初中多次作文参加区级市级比赛并获奖。高中英语口语比赛获奖。高考结束后，去到两个小朋友家里做了家教。小孩子不大，都处于小学升初中的阶段，一个男孩子，一个女孩子。两家的家长都是很好的人，两个孩子的母亲还是朋友。我主要是教语文，偶尔会带一下小女孩的数学。我是一个对于文字比较敏感的人，所以对教授语文还是很有信心的。因为自己做事情还是会比较用心的，所以每节课都会提前很久备课，加上孩子父母对自己的信任，就更应该努力做到最好。感觉过程中比较困难的，就是怎样能够让小朋友对自己讲的内容感兴趣。做语文家教时，我会给他们介绍文学常识，作者生平，还有文章诗词背后的故事……通过这些手段，来逐渐加强小朋友对于语文的喜爱。同时制定奖惩制度也是特别好的方法，奖励和惩罚一般也是和学习相关的，比如我奖励过小朋友一些文具，但我好像没有惩罚过。还有比较重要的就是要教授学习方法，虽然每个人适合的学习方法都不同，但是如果自己实践过，同时也以此获得了成功，就可以给他们作为一个参考。