姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
隋教员
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北京大学地球与空间科学学院专业博士学生
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在大学主持过化学创新实验项目,是项目支持人。在湖南省级比赛中获得过特等奖,曾经以第二作者创作过化学科技论文,并以此在省里比赛中获奖。大学时化学成绩优异,高中时化学成绩就非常好。大学时,通过四六级考试,四级成绩达到561分,六级成绩达到472分。热爱英语。耐心辅导,保证孩子学回。手把手教学,我的方案是,先让孩子自己摸索,自己主动思考之后,再对他进行题目的思维框架上的提示告诉他应该按照怎样的思路去解题。然后再让他自己主动去尝试。如果他做的不对,就告诉他为什么这样做是错的,告诉他缘由,并给他耐心讲解,然后再出类似的题目对他进行训练,让他多做笔记,做错题集。 了解详情>>> |
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叶教员
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首都师范大学生命科学学院生物技术专业大四学生
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荣获“北京大学生生物学竞赛”三等奖,获得首都师范大学校级奖学金二等奖。平时喜欢读书学习,热爱电影和音乐。性格开朗,为人和善。大学期间有4年的生物专业知识学习经历,知识面开阔。经常参与实验科研,动手能力强。辅导过小学数学,做过助教。喜欢与孩子交朋友,待人和善。深知孩子在遇到难题时的心情。生物专业知识扎实,擅长解决孩子在学习生物时遇到的各种“想不明白”。会首先了解孩子那里有疑惑,针对疑惑来解决难题,而不是泛泛而谈。 了解详情>>> |
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杨教员
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秦皇岛职业技术学院应用英语专业大专毕业
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CET-4一直从事英文有关工作!之前参加过教师资格证考试,并顺利通过笔试,每天工作都是与外国人交流,所以日常英语交流很好,希望有喜欢英语的孩子加入到我的课堂中共同努力学习吧!如果孩子在学习过程中有不明白的可以跟我共同探讨,共同努力通过愉快的方式方法学习英文!一直从事英文有关工作!之前参加过教师资格证考试,并顺利通过笔试,每天工作都是与外国人交流,所以日常英语交流很好,希望有喜欢英语的孩子加入到我的课堂中共同努力学习吧!如果孩子在学习过程中有不明白的可以跟我共同探讨,共同努力通过愉快的方式方法学习英文! 了解详情>>> |
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李教员
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北京物资学院国际物流与供应链管理专业大二学生
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钢琴考级十级,小学时曾获省级比赛少年组二等奖;大一获得普通话一级乙等证书;大一时获得校级摄影大赛一等奖;大一大二均为校级合唱团优秀成员;大二时获得校级三等奖学金;校级大学生艺术团校报社记者部副社长;校级大学生艺术团电视台摄像部优秀干事;小学时学习魔方高阶在小学兼职任教一年半,主要教授创意手工制作、编程、单片机与天文。在大班教学中,常会遇到课堂纪律差、学生积极性不高的情况,针对这类问题,通常我会采用“疏大于堵”的方法,提前做好准备工作,搜集与课程相关的生动有趣的知识,充分利用自身较好的ppt制作技术,讲课程讲解变得有趣,使学生主动参与到课程中来。 了解详情>>> |
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贠教员
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北京航空航天大学航空航天专业大一学生
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贠宇恒,男,高中就读于西安高新第一中学(全国排名第七),现就读2017级北京航空航天大学航空航天专业,曾获全国中学生生物奥林匹克竞赛银牌,校2万元奖学金。擅长理工科的学习与教学。性格开朗阳光,善于沟通,认真负责有耐心。贠宇恒,男,高中就读于西安高新第一中学(全国排名第七),现就读2017级北京航空航天大学航空航天专业,曾获全国中学生生物奥林匹克竞赛银牌,校2万元奖学金。擅长理工科的学习与教学。性格开朗阳光,善于沟通,认真负责有耐心。 了解详情>>> |
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梁教员
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北京工业大学艺术设计学院视觉传达设计专业大二学生
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我性格比较开朗,大大咧咧,很容易相处,平时喜欢看小说和画手绘等,课余时间喜欢跳民族我和游泳。特长嘛,不知道美术还能不能算做特长了,这么长时间了,感觉快要和自己融为一体了。到了大学加入了学生会,因为我喜欢充实的大学生活,相信越努力越幸运~2017年我荣获了北京工业大学校学习优秀奖,北京工业大学校三好学生奖,北京工业大学校优秀学生干部奖。并通过优异的成绩通过党校学习与考试,现在已经是一名预备党员啦~2016年8月,于华艺源美术培训机构做助教,帮助、协助各位主讲老师更好的授课。2016年年底,于北京新意新向美术培训机构授课,主讲,教授考学设计课,如央美设计、鲁美设计、川美设计、天美设计、北工大设计、北服设计等。获得学生们的一致好评,更是在我们共同的努力下,带出了多所院校的名列前茅的艺术考生。2017年8月,教授小初中学生素描、水粉、简笔画、插画等科目,小班制教学,教学成果显著。2017年年底,于北京各大画室继续进行设计类方向的相关专业辅导,按课时授课,条理清晰,学生好理解,亲自示范,让学生熟悉作画步骤于流程,交流思路,正确指引学生的发散思路,中后期点评,告知不足,使其改正。学生学习效率高,水平提升快。 了解详情>>> |
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田教员
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清华大学工程物理/工程物理专业大四学生
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本人爱好运动,特别喜欢健身和长跑,曾参加半程马拉松,跑进了110分钟,获得第42名(参赛人数为3000人);参加马杯1500比赛,获得第8名。喜欢看篮球、足球比赛,也比较懂球,但是不打篮球,不踢足球。喜欢听轻音乐大一上的寒假在家乡小镇办了一个补习班,规模大概30人。大一暑假再办的的时候总人数超过了200人。当然我自己带的是一对一,也带了一两个大班。学生主要存在两个问题:1.不会举一反三,学习方法死板,我的策略是从点到面,再从面到点,从一个知识点的原理出发,分析它的题型;再根据题型加深对原理的理解,并在此基础上举一反三。2.学习习惯糟糕,往往丢掉自己应该得到的分数,归根结底是一种态度问题,有的人字迹潦草,有的人答题不规范,有的人打草稿满纸都是,分不清东西南北。解决问题的关键在于平时做作业,做练习,刷题强制要求纠正以上问题 了解详情>>> |
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陈教员
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中国地质大学地质工程专业研一学生
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我喜欢竹笛、计算机,高中时参加全国生物竞赛获得省三等奖,大学期间获得了大学四六级证书,计算机二级证书,三次国家级或企业奖学金,参加校专业竞赛也多次获奖,大学毕业时被评为校优秀毕业生,2017年研究生入学考试获得中国地质大学(北京)第二名2013至2017年暑假期间给学生辅导数学英语等科目,大学在校期间给老师孩子补习竹笛,学生及家长反馈效果比较好.在这一过程中也碰到学生性格比较腼腆,年龄太小不爱说话,基础不好厌学等问题,我通常会转移一部分话题,和孩子们交流一些他们生活中贴近的话题,比如高中的孩子向往大学生活,我就跟他们聊一些大学里有趣的事情,这样可以让孩子们在学习的过程中压力减轻很多,同样也可以提高学习效率 了解详情>>> |
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程教员
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北京林业大学数学与应用数学专业大四学生
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性格热情开朗,喜欢与孩子交流沟通,有耐心。爱好演讲、户外运动、马拉松、攀岩等。演讲比赛多次获奖,成功完赛2017北京半程马拉松。多次参加数学建模竞赛,获全国大学生数学建模竞赛二等奖、美国大学生数学建模竞赛二等奖。大学生创新项目主持人、发表国际论文和国家级论文各一篇有过多次教小学生课内数学以及趣味数学竞赛课程经验,喜欢与孩子沟通、有耐心。关注课堂,对于孩子注意力不集中等能及时吸引回来,引导学生思考并激发兴趣。讲题善于抓住本质、举一反三,掌握核心考点,而不是就题讲题,死记硬背 了解详情>>> |
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张教员
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北京化工大学北方学院汽车服务工程专业大四学生
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本人是一名阳光乐观,积极向上的大男孩,平时会更多关注一些体育赛事,还有就是我自己比较热爱的学术杂志期刊什么的,很喜欢一个人安静的看书学习,另外,我感觉我脾气很好,好多人也说我脾气好,有耐心,能跟孩子很好的相处。17年一年的时间里在燕郊学校附近那块开始在一家辅导班代课,教初中生和小学生语文数学英语,后来有两个家长找到我然后就答应他们给他们的孩子进行一对一辅导了,我感觉在上课辅导过程中应该对孩子认真仔细的教学,善于观察孩子的感受,然后慢慢引导。 了解详情>>> |
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