比较喜欢读书，没有参加过竞赛，大学期间担任了班长，除此之外担任了系辩论队的领队，比较擅长与人交流的能力。拿过水利系新人奖，带领辩论队从乙组进入甲组。大一期间阅读的书籍比较多，大约一个学期二十本左右吧。在两个暑假实践的空档之间做过家教，认为很多时候孩子的学习能力是没有太大问题的，主要是孩子的学习热情和所花费的时间。我认为很多时候要学会了解孩子的需求，让他们明白学习是实现自己想法的途径，不一定要乐学，但是要知道去学。

奖项:我在高中期间经评选获得了《新乡市三好学生证书》，参加了全国中学生化学奥林匹克竞赛，荣获了河南省化学竞赛省级一等奖。兴趣爱好:爱好医学，文学，语言，科学。我的高考成绩今年并不高，河南省今年理科本科一批分数线:484。但是我今年参加了北京中医药大学杏林计划（即自主招生考试），并且通过了笔试和面试，最终获得了加分政策B30。从高中开始，因为我成绩一直优异，就开始从事家教。已有2年多的经验了，我虽然今年刚满18岁，但是我是一个经验丰富，善于与同学交流的女老师。下面我就向您介绍一下我在教学过程中遇到的难题:首先，学生沉迷网络游戏，逃课，上网。当然，这绝对不是一个个别现象，这是一个普遍的难题。我发现孩子们之所以如此沉迷于游戏，因为他们在游戏中获得成就感，而且周围家人只是批评，粗鲁地强制地制止。就好像犯了什么大错似的，从心理上讨厌这种专制。因此愈演愈烈，最后越来越叛逆。我和他们交流，谈话，一起玩，一点一滴的交流。最后他们发现了学习的兴趣，走上了学霸之路。其中一个学生从班级倒数后十奇迹的变成了年级前十。

本人比较喜欢运动,篮球,羽毛球，乒乓球，排球都很喜欢；平时喜欢听些英文歌曲，热爱旅行；特长是善于与人沟通。曾经参加过英语类比赛并获得一些荣誉证书；参加过志愿者活动；大学期间辞工考取了英语专业四级，专业八级证书，并通过努力考取了商务英语中级证书，英语三级笔译证书。我毕业于师范类本科学校，大学期间锻炼出了良好的教学能力，课余时间，我经常做家教工作，积累了很多家教经验。我相信能够在未来的路上帮助更多英语基础差的孩子找到学习英语的方法和信心。有些英语基础差的孩子缺乏学好英语的信心，在辅导过程中，我会耐心地授课，鼓励孩子树立信心；我不会用唱独角戏的方法教孩子，而是用启发性的语言焕发孩子的灵感，让孩子主动思考问题，才能充分理解，深刻记忆。我会首先了解孩子英语学习中的问题，并采取适当的方法解决，让孩子克服缺点，培养良好的学习习惯。由于我经常总结做家教工作的优点和不足，所以总结了很好的家教经验，在帮助孩子的过程中取得了较好的效果，孩子英语成绩有明显的提高。

热爱写作，阅读，尤其对历史很感兴趣，高中一直任历史课代表，且历史成绩较好。高中在报纸，期刊发表过文章。特长播音主持，唱歌，写作。喜欢文史类的书籍，同时对经济学，金融学感兴趣。善于讲解和表达，性格开朗。对于学生有耐心，有爱心。寒暑假给初中学生补习过英语和数学，曾在当地小学当过代课老师，主要讲中学作文，提高学生作文成绩。对于中高考的知识反复学习，有较好敏锐度和接受能力。在小学当过代理班主任，能很好的跟孩子相处学习玩耍，帮助他们轻松的学习，快乐成长。给高中弟弟讲过语文，文综。（弟弟于今年考上北京大学）

从小学琴，已经学习了16年。目前正在中央民族大学考研学习班学习备考，准备考民大钢琴表演系研究生。同时在学习音乐理论（曲式和声分析）、通俗唱法。大学期间除本专业外自学了韩语，目前掌握英、韩、土3门外语。从大一开始经亲戚介绍开始家教，教过小学、初中的英语教材以及新概念1、2.辅导的小升初学生英语成绩均在98-100分。高中开始因为钢琴水平高，在钢琴老师的其他学生家进行陪练。上大学后经朋友介绍开始上门教钢琴，能够胜任业余1-10级的教学任务。