性格友善，乐于助人，在初中高中的时候经常帮助同学提高成绩，一起学习，一起努力。初高中均为班上的班干部，在高中多吃获得优秀班干部的称呼，那个严于律己，宽以待人，并且有较好的沟通能力，能够很好的与同学交流。而且擅长的科目比较多，有利于学科之间的交叉高考成绩:语文106英语:122数学:118理综:218性格友善，乐于助人，在初中高中的时候经常帮助同学提高成绩，一起学习，一起努力。初高中均为班上的班干部，在高中多吃获得优秀班干部的称呼，那个严于律己，宽以待人，并且有较好的沟通能力，能够很好的与同学交流。而且擅长的科目比较多，有利于学科之间的交叉

个人简历中的性格,特长,自我评价怎么写?写回答个人简历中的性格,特长,自我评价怎么写?以前找工作时,公司是小公司,自己做和简历,比较简单,只提到学习经历和工作经验,其他的就没写了,最近在找工作.有些公司比较大点.通知面试时,要重新填一张按他们公司格试的表.很多都有性格,特长,优缺点，自我评价，这些我真的不知道怎么填，说实在我，本人也没什么特长。性格嘛，还是比较偏内向的，主要是口才不好，社交能力比较弱吧。但是这些如果写上去，肯定会不好。主要是“性格”，真的不知道怎么填。填开朗吧,会不会太假,哎……，大家帮我想想吧，谢谢！展开写回答有奖励共3个回答2017-09-11TA获得超过650个赞我来自郑州，我是一名信息工程大学印刷工程专业应届本科即将毕业的学员。我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。在高考毕业后，自发组织参与了培训家教活动。对多个高中生进行一对一和一对二辅导，面对学生厌学，学习遇到困难等方面问题可以妥善处理，获得学生家长的一致好评，并被家长希望后续继续辅导，但因远在首都无能为力为家乡孩子辅导婉拒。先在北京开展有能力有方法的辅导

本人性格较为开朗，幽默风趣不失严肃。与周围的人能够保持很好的关系。同时，本人对待自己目前的工作十分认真，态度勤勉。学习方面的特长是化学专业，在学习之外也有弹吉他、下棋、讲评书说相声等特长，同时对历史很感兴趣。由于高中母校是专攻高考的学校，因此没有机会专门学习竞赛，但仍然靠自学在高一获得了化学竞赛二等奖。本人暂无正式家教经验，但在高三暑假亲戚家的孩子进行过一个月的短期辅导，并使其的化学成绩提高了20多分。在上学期间也曾辅导过成绩较为落后的同学，使其年级排名前进了60多名。在家教的过程中，我会逐步积累经验，改善辅导方法，和学生亦师亦友，让学生能够从我自己的学习经验中有所收获。

家教经验丰富，四年下来带了七八个学生，多数为毕业班学生，教学之后都有30-70分不等的增长，我个人性格阳光，擅长与孩子沟通，带动孩子积极的面对学习与生活。在校期间，我获得过国家级奖学金，国家级一等奖，校园十大先锋等荣誉，我相信可以把自信传递给孩子，成为同龄人中的佼佼者家教过程中，最重要的是激发孩子的学习兴趣，我擅长以幽默的语言解构复杂的知识。给孩子合理的挑战与任务，激发学习的兴趣，拒绝填鸭式的教育，寓教于乐。并实时和家长保持沟通交流，关注孩子心里动向，给孩子全方位的保驾护航。

高中数学物理竞赛均有获奖，全国英语竞赛一等奖，高中时成绩顶尖，参加过清华北大自主招生，遗憾高科失利，雅思7，现为约翰霍普金斯大学研究生，性格随和幽默，认真细致，热爱运动，积极向上，善于和人沟通，很有耐心有过厦门市文安小学支教经历，有语文数学英语等教学经历和书法，绘画，足球的教学经历，得到优秀志愿者称号。除此之外，还辅导过三位低年级同学，可以全科辅导，不仅是解题，更多是技巧和思维，给每一位同学都带来很大提高。