性格十分随和，但是在辅导孩子的时候也是宽严有度，有教学经验，善于引导孩子解决问题。在大学时期（本人大一），获得多项奖项证书，如：1.维也纳金色大厅合唱比赛一等奖2.联合国人口基金一带一路课题研究第一名3.燕京理工学院校园大使4.东营市十佳才艺奖5.全国心理竞赛一等奖6.全国医学知识问答一等奖7.全国安全知识竞赛一等奖8.全国语言文字能力大赛一等奖9.普通话一级乙10.大一上学期奖学金评定全学年组第一等高考之后，我没有选择去旅行或者游玩，而是为了提升自己的能力，选择了做辅导这一行业，暑假期间教了7个学生，来自不同的年级，但我并没有因此而偷工减料，我每天晚上都会备课到12点多，后来孩子们的成绩都有很大程度的提高；寒假期间，我依然选择了辅导行业，教的几个孩子也是在开学后取得了很大的进步，并且家长们也是十分放心！

性格耐心沉稳，喜欢和小孩交流玩耍，善于和孩子打成一片，也善于解决学生在学习和生活中的困惑和困难。家教时间比较零碎，但是教过很多初中学生，善于在思维上另辟蹊径，另外喜欢把学习当成一件快乐愉快的事情，在教学中让学生更加的自信，更加拥有想象力和思考的方式。1.辅助中考，整理知识体系和重难点，2.平时辅助习题和作业的答疑解惑，3.主要教过数理化等相关知识，4.文科类知识体系的构建的建立问题：有时候会因为想的太多太深而一叶障目，也会因为知识点太过凌乱而不知。解决方法：回归本源，将问题和模型进行简化和模拟

性格随和、开朗，喜欢交朋友，善于鼓励、安慰别人，喜欢运动，比如：羽毛球、乒乓球等。数学是我的特长，数学思维活跃，对数学有独到的理解。在高中数学竞赛中拿过省二等奖。现在也正在考取教师资格证，具备一定的教师资格。放假的时候，在家长给初中学生授课，因为上课的过程中，有的学生没有办法跟上老师的节奏，或者理解不了老师的讲解，我感觉部分原因是因为老师可能讲的比较官方，语言不是那么的通俗易懂，我比较擅长于借鉴一些生活中的例子来做比方。遇到过教过孩子以后，还是不懂的情况，我会耐心的去为孩子做讲解，毕竟人非圣贤，要懂得尊重孩子，并且鼓励孩子，在得到充足的自信以后，可能不需要外界的约束，孩子也会有一股拼劲。

我于19年毕业后，因毕业设计完成出色，取得最高成绩96/100，被邀请至学校实验室完成并发表高水平论文一篇。（一区一作）自己有出国留学打算，(托福115/120)，目前已取得美国博士全奖正在等待签证。希望能在出国前，通过家教满足个人生活需求（交房租），因此，会尽力配合完成家教工作。我性格开朗，有耐心细心，爱打篮球，也热心教育事业。在校期间，曾辅导过两名学生，初高中各一名。初中学生辅导经历：该学生当时处于留级状态，因化学不及格拖后腿，经我辅导化学英语学科，在留级那一年，通过努力，成功考入高中。高中学生辅导经历：高一开始，化学成绩30/100，经我辅导，高二开始，稳定在80/100左右，并成功考入北京一本。

温和耐心，自身具有缜密的思维和系统可行的学习方法，不仅能提高孩子的学习成绩，还能改善孩子的学习方法。能够因材施教，为不同性格和特点的孩子进行查缺补漏，促进孩子的成绩提高。曾获省物理和生物竞赛二等奖，能为竞赛提供基础的建议，有很高的综合素养。曾多次参与扶贫支教（线上），积累了大量教学经验，能够用浅显易懂的语言讲述较为困难的知识。自学教育学领域相关知识，既有亲和力也有专业知识和能力，能够为孩子制定专门的学习计划，并习惯与家长交流，及时了解孩子的学习情况和学习期望，以便随时调整学习计划。