性格随和善良很耐心教导学生喜欢小孩子不怕麻烦我脾气很好爱好:羽毛球乒乓球等运动看综艺看书（文艺文学历史类）高中化学竞赛三等奖等奖项获的不多基本都只是专注学习没参加什么比赛竞赛家教过初二学生小学三年级奥数学生支教一年级二年级等学生（男女均有）初二学生曾不听话不听安排完成任务分数提升慢对策:搞好关系对症下药让他从简到难学上去，分数也就慢慢上去了奥数同学就要慢慢引导，也给她布置小任务小作业，让她有信心面对难题。

1.谦逊有礼貌，开朗真诚但不放肆。2.平常喜欢接触优秀的人，学习他们身上优秀的品质。3.本校管理学院辩论队成员，在最近的校新生辩论赛中博得八强。4.参加“百元创业大赛”，在团队中负责与客户沟通，创业项目获得二等奖。5.加入了管理学院团委学生会，有较强的责任心。高考后辅导一名高一学生数学，她基础极差，满分一百五只能考二十分，在两周辅助学习后，她成绩达到了五十分，后因其放假回老家，辅助学习结束。在这段时间中，我采用的方法是先了解她，听她讲述自己的优点，肯定她学习外的优秀之处，告诉她只有在成绩与别人相差无几时，其他方面的优秀之处才更能发挥出来。在初步确定自信后，后续讲解知识点时，发现她在学习中有很多的毛病，面对这些已经成恶习的毛病，劝说是无用的，所以我选择直截了当的指出她的问题所在，然后与她探讨解决问题的方法。在两个周时间内，她获得那么大进步，要感谢她以及她的父母对于我教学方法的支持，她虽然学习能力不强，但是那种坚持不懈学习的态度让我感动，我很为自己的付出自豪。听说她现在能考到七十分了，我很开心。

我的性格开朗，思维活跃，吐字清晰。作为传媒部部长常年担任主持人一职，我几乎没有方言口音，非常适合教学任务。我曾获得省生物竞赛二等奖，语文报杯现场作文大赛国家特等奖，三好学生优干先进个人等若干，说句自夸的话，我是个相对品学兼优的学生。我曾辅导高中学弟学妹生物，其中一位同学甚至从50多分成功考到了72分，让我印象非常深刻。对于理科男生来说，生物无疑是一个让人头痛的学科，这个时候知识的归纳总结形象记忆就非常重要了。这正是我擅长的部分。而对小学生的辅导相对起效慢一些，孩子需要适应和接受一个新的知识接收方式。由于性格开朗，招孩子们喜欢，我给我的邻居、曾经的老师对孩子们做辅导时的收效很好。小孩子最重要的是还是没有学会上课认真听讲，这个需要慢慢培养。

本人热情开朗，性格活泼，善于和他人交流，有耐心，可以和学生建立良好的关系。曾经在高中和大学时期担任班长等各种职位，具有较强的组织力。我曾经在大一时期辅导过两个高二学生，分别是辅导物理和英语。取得了较为不错的成绩，我擅长和学生进行交流，我对他们的帮助不仅仅使学习方法上的，更是一种习惯和思维方式的养成。而且作为一名大学生，我更加的了解学生在高中时期的心理状态和行为方式，我可以对他们进行心理上的疏导，减轻他们的学习压力，释放自己，改变自己的学习态度，从被动接受学习变为主动的去学习，热爱学习，只有这样，学生的成绩才会取得进步。我曾经获得过奥林匹克竞赛高中生物全国二等奖。我曾经在大一时期辅导过两个高二学生，分别是辅导物理和英语。取得了较为不错的成绩，我擅长和学生进行交流，我对他们的帮助不仅仅使学习方法上的，更是一种习惯和思维方式的养成。而且作为一名大学生，我更加的了解学生在高中时期的心理状态和行为方式，我可以对他们进行心理上的疏导，减轻他们的学习压力，释放自己，改变自己的学习态度，从被动接受学习变为主动的去学习，热爱学习，只有这样，学生的成绩才会取得进步。

性格开朗，善于与人沟通；爱好广泛，容易融入群体。围棋与足球是特长。责任心与工作能力强，两次担任北京科技大学寒假社会实践队长、辽宁分团长，并且获得了优秀分团长的称号。担任社会实践队长，队伍获得铜牌成绩。高中多次参加学校组织竞赛活动，并且获得校级不等奖项。本人目前大三，家教经验从大一开始。开始是认识的人的子女，辅导一些高中课程；渐渐发展为报名参加教育机构（网站）并作为兼职。印象比较深的是一位初二女生，刚刚接触物理，遇到了一些学习上的问题，在意识里对自己丧失了信心。我发现了这个问题后，立刻准备了在正常授课同时的心理辅导，因为我本身也经历过类似阶段并且成功面对未来，结果十分不错，那位女生最终重拾信心，成绩获得了较大提高。