性格比较沉稳，很有耐心。专注力强，能在教学过程中敏锐地感受到孩子的知识漏洞。有比较好的逻辑思维，能够把知识点讲的清楚透彻。学习习惯好，能给孩子培养好的学习习惯。应试经验丰富，懂得怎么提升学习能力并且在考试中取得高分。有较强的亲和力，能和孩子相处得很好。责任心很强，也很要强，能在家教过程中做到有问必答，把孩子的学习放在第一位。在高考结束之后的暑假，教了一个高二男孩的化学大一上结束的寒假，教了一个初一男孩的数学现在日常在教一个初二男孩的数学。在家教过程中我发现，很多孩子由于父母不在身边，在小学或者初中没有养成良好的思维习惯，对很多基础的知识点也是一知半解。为了解决这个问题我会在没此家教之后总结本次家教孩子出现的知识点漏洞，将其写在纸上或者是打印出来。在下一次上课之前给孩子出一些题目，让他不断地熟练运用这些知识点。还有些孩子没有基本的学习的思维，自己也不知道怎么来培养。我会采用阶梯式教学，逐步随着孩子的掌握程度，将课程的内容从易到难。我的教育理念是功在平时贵在坚持，没有人能一口气吃成个胖子。学习也是一样，需要每天的重复练习和不断推进。我希望能做一个引路人，解决孩子在学习路上的困惑，陪着他们一起成长。

严谨细致，有成系统和体系的知识结构，善于帮助孩子建立自己的知识架构，查漏补缺，带来成绩上的提升。在教学中，对不同的学生采取不同的要求，量身定制学习计划，专业化定制，系统化学习，针对高考高频考点，易错点狠抓落实，切实做到因材而异，计划可行，着重知识架构建立，引领孩子自主学习。2016年在校大学生家教中心教物理和化学，学生补习成绩提分效果明显，获得全体家长好评。2018年通州区高一张同学，物理听不懂，不愿学，公式会背不会用。我悉心教育，带领孩子找试题突破点，做题型整理，汇总，建立知识架构，最终物理从不及格直接提上85。

性格比较沉稳，特别有耐心，善于归纳总结，习惯性归纳题目类型，将复杂题目归根于基础知识。主张灵活运用基础知识，避免刻意记忆复杂的方法。大二学生，目前英语四六级均已达标考过。高中时期英语成绩始终保持130+，有自己的学习方法。大一时，获得校级数学建模大赛二等奖。暂无一对一家教经验，曾带过小学生的科学课程。暂时没有家教经历呀，但是有耐心，在给小学生上科学课程时，能够合理安排时间，而且能够安抚孩子们的情绪们，并引导孩子们按步骤进行手工制作，适当进行鼓励，发散孩子们的想象力，辅助他们的动手能力。

本人已取得高中化学的教师资格证，以及英语的四六级证书，有一定的能力来辅导学生，使学生成绩得到提高，在教学的过程中，希望能根据学生的基础、性格，为他找到最适合的学习方法，从根本上提升学习能力，注重学习习惯的培养。性格活泼开朗，对待工作认真负责，对孩子很有耐心。本科期间辅导过初三学生的化学，成绩有了明显的提升，假期也辅导过初中生弟弟的化学，对初中化学的知识点比较清楚；目前也在辅导一名小学四年级的数学，通过辅导增强了孩子对学习的兴趣，总体成绩都有了很大的提升，和孩子相处的也很融洽

认真细心，负责任，善于从学生的角度制定学习计划，善于与人沟通，鼓励式学习。讲解题目非常清晰，能直接抓住难点。曾获wmo世界奥林匹克数学竞赛奖二等奖；墨彩杯全国赛区二等奖。擅长国画书法素描手绘板绘，美术素养高1.21年7-9月暑假辅导初二男生学习英语练习英语口语2.21年9-11月第一学期辅导高三女孩化学从海淀区开学统考65提到海淀期中考793.22年寒假辅导高三艺术生高考数学，分数从72提到85分4.目前在带两个北京考生的数学和一个北京考生的语文英语物理化学