性格温和，爱笑，能较好地控制自己的脾气，善于与小孩相处、交流，喜欢辅导孩子写作业。比较喜欢和女孩相处，可能控制不住比较活泼的男孩。在写作方面比较擅长，喜欢静下心来书写。喜欢文科，对于了解奇妙的文化知识乐此不疲。中学参加“和谐作文杯”获三等奖。有过一次家教经历。是一个比较乖巧的小学生女孩，会认真听我的辅导，所以家教过程比较轻松、愉快。我认为如果孩子暂时的心情浮躁、不想学习，可以给她讲个故事，引起她学习的兴趣，使其心情平静，会慢慢进入到学习的情境中。家教辅导不只是书本上的知识，可以讲一些课外的知识、读物，增加孩子的学习兴趣。

主要辅导小初高中英语及理综，数学。善于与孩子沟通，针对性辅导。高考英语140理综260，大一一年通过英语四六级，且教学方式幽默风趣。在家经常辅导妹妹，有耐心且懂得孩子心理。会针对孩子的状况和您的要求具体制作学习规划，在学习过程中也会随孩子的改变和您的要求做微调，使您和孩子都满意，大家相处顺利。2017年辅导房山区五年级王同学全科，期末比之前进步50名，英语由不及格提升到了80分水平。2018年短期辅导同校初三生，成绩稳定在了年级前十。在辅导中我根据自己的经历结合同学的情况为他做了每天的训练计划，并把我的学习技巧传递给他，在交流中他的进步十分迅速。

特长是民族乐器和民族舞上海市举行的大大小小演讲比赛和舞蹈比赛都获得过前三名的好成绩。我的性格开朗活泼有点可爱风，有一点强迫症和完美主义。不过性格不急不躁，更加看重质的飞跃。此前在新东方等企业做过助教，和各阶段的孩子都有过一定的接触和交流。我从高三毕业开始做家教的，主要授课对象都是基础较差的小学生，我个人比较喜欢计划性的教学。注重打好基础再开始学中难度的题型。一般第一天上课我都会给孩子做一套各方面考量的题，再通过他做出的答案和思维方式决定教学方法。比起学的多更加注重质量。

家教是一个综合的角色，某一程度上是家长与老师的结合体。老师肯能在传授知识上很好，家长可能对学生的关心和照顾做的很好，但是两者都存在一个小小的问题，和学生交流不足。但是家教在知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，薄弱方向，为其制定适合的学习方法。在给学生讲解前，自己定会熟透于心。我的性格开朗活泼，爱好广泛，有耐心有责任心，而且我的孩子缘很强，我相信我一定会成为学生们学习上的得力助手和生活上的密友。我会以我自身阳光活跃的特点达到一个积极引导作用，全面促进学生的身心健康，让学生快乐学习，学有所成。家教是一个综合的角色，某一程度上是家长与老师的结合体。老师肯能在传授知识上很好，家长可能对学生的关心和照顾做的很好，但是两者都存在一个小小的问题，和学生交流不足。但是家教在知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，薄弱方向，为其制定适合的学习方法。在给学生讲解前，自己定会熟透于心。我的性格开朗活泼，爱好广泛，有耐心有责任心，而且我的孩子缘很强，我相信我一定会成为学生们学习上的得力助手和生活上的密友。我会以我自身阳光活跃的特点达到一个积极引导作用，全面促进学生的身心健康，让学生快乐学习，学有所成。

本人是两个孩子的父亲，性格开朗，有耐心，喜欢陪伴孩子一起学习成长。兴趣是孩子学习最好的老师，要善于在教学过程中培养孩子的学习兴趣，并及时鼓励孩子的进步，慢慢引导孩子主动积极探索学习知识的信心，让孩子体会到学习的乐趣。没有学不好的孩子，只有没有把握住要点的家长或老师。在充分了解孩子兴趣爱好，性格特点的基础上因材施教，要有足够的耐性和爱心去面对孩子，那么每个孩子都是可塑之才。把握住孩子在学习中的薄弱环节，找出存在不足的原因，有的放矢的去补足弱点，让孩子牢固的掌握基础知识，强化学习的兴趣和信心，引导孩子学习的主动性和积极性。