性格开朗活泼，爱交流，喜欢和同学讨论问题，求知欲强，和同学老师都保持着良好的关系，参加过多项作文比赛，在校期间多次获得学习一等奖，获得过学校的奖学金，担任过班干部，有强烈的责任感，为自己，为学生负责任在寒假期间在辅导班辅导过1到6年级的学生，跨度比较大的教学经历让我感受到了不同年龄段学生的学习特点和学习程度，在三年级之前，男孩女孩大体都比较活泼，三年级后会明显感觉到女孩子要较为安静一点，不同年龄段的小学生都或多或少存在粗心大意以及基础掌握不牢的问题

性格开朗，有较强的表达能力，喜欢从事教学工作，在大学期间被学校聘为大学生讲师团讲师，辅导高等数学，线性代数等课程，我所讲的班级同学有40人左右，最终通过率大于90%。在大学期间做过家教兼职，主要是辅导小学生和初中生的英语和语文科目，成绩提高明显。工作经历:现在一个国有企业担任管理岗位，今年九月份准备去读研究生。在大学期间一对一辅导过小学语文英语和数学，和初中语文英语科目。在大学期间被聘为学生讲师。我认为对学生给予足够的耐心和认真的态度，是非常关键的。所以我会尽我最大努力来帮助学生的。我会一直秉持着认真教学，治学严谨的工作态度，来对待我的每一节课程的。

善于总结知识，有方法和技巧，讲课有耐心，可有效引导学生思维，培养学生良好的学习习惯，让学生轻松快乐地学好数学。尤其对差生的辅导，能快速让差生进入状态，提高成绩，进而爱上数学学习，产生良性循环。可提高随时在线答疑，免费解答学生问题。所教过的学生都有较大的进步。善于总结知识，有方法和技巧，讲课有耐心，可有效引导学生思维，培养学生良好的学习习惯，让学生轻松快乐地学好数学。尤其对差生的辅导，能快速让差生进入状态，提高成绩，进而爱上数学学习，产生良性循环。可提高随时在线答疑，免费解答学生问题。所教过的学生都有较大的进步。

性格大方开朗，擅长和孩子家长沟通，教学有方法，可以通过多种方法让孩子理解，同时教给孩子良好的学习方法和习惯。在学习的同时帮助孩子搭建良好的价值观，让他们找到自己的优势和方向。自己平常爱好唱歌，阅读，运动，旅游，兴趣广泛。喜欢自学一些喜欢的科目，比如大学物理，心理学，社会学，收获颇丰。曾经辅导过两个月小学生，职责是监督他们写完作业，写错的给他们指出来并改正，如果小学生有的习惯不太好，会及时与家长沟通，督促她们改进。还辅导过一对一初中物理，针对学员的弱点查缺补漏，自己准备资料给他们写，学员大多数时候能明白我的讲课内容，结课后学员成绩有明显提高。

个人简历中的性格,特长,自我评价怎么写?写回答个人简历中的性格,特长,自我评价怎么写?以前找工作时,公司是小公司,自己做和简历,比较简单,只提到学习经历和工作经验,其他的就没写了,最近在找工作.有些公司比较大点.通知面试时,要重新填一张按他们公司格试的表.很多都有性格,特长,优缺点，自我评价，这些我真的不知道怎么填，说实在我，本人也没什么特长。性格嘛，还是比较偏内向的，主要是口才不好，社交能力比较弱吧。但是这些如果写上去，肯定会不好。主要是“性格”，真的不知道怎么填。填开朗吧,会不会太假,哎……，大家帮我想想吧，谢谢！展开写回答有奖励共3个回答2017-09-11TA获得超过650个赞我来自郑州，我是一名信息工程大学印刷工程专业应届本科即将毕业的学员。我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。在高考毕业后，自发组织参与了培训家教活动。对多个高中生进行一对一和一对二辅导，面对学生厌学，学习遇到困难等方面问题可以妥善处理，获得学生家长的一致好评，并被家长希望后续继续辅导，但因远在首都无能为力为家乡孩子辅导婉拒。先在北京开展有能力有方法的辅导