本人武汉出生，北京长大。大学本科期间顺利通过英语四六级考试。自2007年赴澳大利亚留学，毕业后留澳于本地公司及政府等单位任景观设计工作近十年。熟悉国外文化和工作生活环境。英语听说读写水平非常流利，对于英语的学习与提高有独特的经验和心得。对于中高考口语听力考试有较深入的了解。有丰富的应试经验。最近一次雅思考试（2012年）成绩为平均7.5，且每科都在7分以上。本人平时经常在生活中与孩子相处，充满爱心与耐心。对于年轻一代的教育富有热情。本人曾经帮助朋友的孩子做过英语口语辅导。留学期间曾在学校任助教做专业方面的辅导课（全英文授课）。在做英语口语辅导老师期间，我非常注意从基本的口语发音纠正到英语口语逻辑思维的应用。用最简单的方法解释概念。注重对于学生的鼓励和督促，让他们在可见的进步中受到鼓舞，并有信心和耐心逐步的提高以达到目标。

性格开朗乐观，有耐心，善于和学生交流沟通。工作时认真负责，尊重学生，能够根据学生的基本情况因材施教，有多样的传授方式，让每一位学生都学有所得。教学时能够及时的调整和作出决策，对学生的各方面习惯有系统性的教学方式。两年家教经验，带过初中高中学生若干。针对不同层次的学生因材施教，让每一位学生都学有所得。对于学生出现的一些负面情绪，及时的去调整学生的心态，从学生的长处入手发掘学生的优势，带给学生自信，让学生爱上学习。引导学生做到课后复习，课前预习，更好地巩固知识。

我是一个典型的理科生，擅长理科，高考数学145，性格沉稳，有耐心，擅长查漏补缺，系统化的发现学生具体问题，帮助从学生把欠缺的知识从基础补起，将这一部分欠缺的内容进行系统的学习。辅导初二数学从20多提升至70辅导高三数学至120寒假辅导小学四年级奥数，高二数学以及高三数学暑假辅导初二数学从20多到70分辅导高三数学提升至120寒假辅导小学四年级奥数，高二数学以及高三数学，暂时没有成绩反馈家教中最常见的问题是由于前面基础不够扎实，导致学生某些知识方面的题完全没有头绪，进而不想学。针对这一现象，我先找出具体欠缺的知识内容，从基础补起，并自主出部分简单题型进行训练并加强信心，逐步让学生学懂这部分的内容。

性格活泼开朗，外向，乐于帮助他人。擅长人际交往，能和不同年龄段的人真心沟通。高中时候经常帮助同学解决问题，有时还帮助老师授课等。并未参加过竞赛，由于是综合性学习，也没往哪一科过多的钻研学习。（事实上时间都花在了英语上，只怪开始时自己的底子……差了）刚来北京时候就在一家教育机构担任助教，后来由于距离过远，自己的空闲时间也少了，就在网上找到了附近一家担任家教（寒假期间也为别人网上辅导功课）。记得有一次由于我要期末考试了，和别人预约的时间出现了分歧，双方挺尴尬的，为缓解这个场景，那次便免费为别人辅导功课了

性格开朗通。，外向，做事认真负责，追求极致。在小学辅导班任职中得到老师和家长充分认可。曾连活动鲁班杯一等奖，国家bim大赛一等奖等，喜欢运动篮球、田径等。连续三年获得奖学金。参与家教期间得到一致好评。本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。学生注意力不集中，用小故事带入法，教学生，提升学生注意力，更加快速掌握知识点。我教的是一位在读初一的学生,他是一个比较听话的男孩,我教的非常顺利。他的英语水平一般,针对这种情况,我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此我参考了一些相关资料，将每篇文章远的重点单词和词组及语法分别列出。并适诨当针对重点词汇和词组造句。