教龄20年，已经送走10届毕业班，这六年来，一直在教毕业班，是毕业班的把关老师，语文教研组组长，区里的语文教研员，多次参加模拟题的出题和阅卷工作。从教20年来，潜心研究中高考考点和难点，熟知各种重要题型及做题方法，有自己非常成熟而且实用高效的教学技巧，在阅读作文古诗文方面都有绝招，能够教会学生轻松读懂文章，把握文章的主旨，点拨做题方法，稳步大幅提高10-50分！在作文方面，独创了六步教学法，环环紧扣，从审题立意结构语言等方面对学生进行专项训练，让学生真正明白“龙头，猪肚，豹尾”的写法，轻松进入一类文！2006年，作为“京城名师”被邀请到“网易”，点评当年的高考题，与现场几百位家长互动，回答家长热切关注的问题。从2009年开始，作为“名师巡讲团”成员，开始到全国各地给老师们讲课，讲解“一轮二轮复习的方法和重点”“如何让学生的文章升格到一类文”，并且出大型公开课，给老师们进行示范，得到了同仁们的肯定，给予了非常高的评价！认为讲解清楚，切中要害，有非常好的指导作用。2010-现在，经常利用寒暑假时间去全国各地讲自主招生的语文试题，点明自主招生题的出题规律，教授重要题型及做题方法，讲解作文的注意事项等，同学们都感觉重点突出，方法有效，受益匪浅！我还经常利用课余时间、周末、寒暑假带一些家教学生，给他们以精准到位的指点，助同学们一臂之力，实现梦想！2016年，20中李同学在高三上学期期中考试后跟着我上课，期中考试分数为71分，经过7个多月的学习，高考成绩为126，提高了56分！家长和孩子都很高兴。人大附中的孙同学是在高三期末考试之后才过来跟着我上课的，期末考试成绩为87分，这个同学数理化成绩为年级第一名，是人大附中第一实验班的学生，语文是他最薄弱的科目，孙同学的目标学校是北大，但是语文一科已经让他和目标学校差了40多分，家长和学生都很着急，让几个老师辅导过，都没有很大起色，最后托人找到了我。我分析了孩子的试卷，发现他的薄弱环节是现代文阅读、诗词鉴赏和作文，就针对他的情况进行了学习规划，查缺补漏，专项指导，反复训练，孙同学最后的高考成绩为138分，成功地考入了北京大学，帮着孩子实现了梦想！……2017年的成绩更为喜人！我周六下午和周日下午都安排了初三的班课，这些学生们跟着我上了寒假班，又接着上了春季的“马丽语文中考高分冲刺班”，经过连续的两个班课后，跟着我上课的三个班课共28名学生，中考成绩95%考到了110分以上,12名同学的中考成绩在115分以上，最高分为119，家长们纷纷发来喜报，表达感激之情！2017年高考家教学生的成绩同样很优秀，共有12名高三同学跟着我上课，有上一对一的，也有小班课的形式，这些同学有的是进入高三之后过来的，有的跟着我上课了一个学期，刚开始的时候，大部分的学生成绩不到90分，经过辅导训练后，10名同学的高考成绩超过了115分,6名同学的成绩超过了120分，最高分为101中学的楼同学，取得了132分的，好成绩！这个分数在今年是相当高的，因为今年的语文题偏难，平均分98.2，大部分考生的成绩在100分上下！相信马丽快乐语文，一定会让您和孩子有个大大的惊喜！走入马丽快乐语文课堂，幽默与智慧齐飞，快乐与成绩共见！！

本科期间获得英语四六级证书，江苏省高数竞赛二等奖，计算机三级，在校内各种比赛都获得不错的名次，拿过奖学金若干，包括竞赛奖，单科奖，助学金等，学年评定一般是班级前几名。喜欢打乒乓球，性格沉稳，有耐心，富有责任心善于制订学习计划，对不知道怎么学习英语的同学有自己独特的方法，最后的成果是英语成绩大幅度提升，数学辅导要针对学生具体的情况，制定不同的计划，每个人都不一样，最关键一点互相得配合，家长得监督，制定计划后得认真执行。能够按照学生的情况推荐辅导书。

平常喜欢体育运动，足球、篮球等。高中获得北京市科技创新大赛市级三等奖。大学获得一次三等奖学金，一次科研创新奖学金。首都医科大学大学红十字会组织部副部长，多次获得红十字优秀个人称号。现在北京口腔医院实习，多次担任晚会、会议、运动会主持人，沟通能力、需要表达能力良好。有过一次约半年的家教经历，辅导通州区运河中学学生考入首都医科大学。家教过程中，我会充分谅解家长、学生的需求，根据学生的实际情况调整教学内容，尽我所能的为学生的成绩提高提供帮助。但是，学生自己的努力是最为重要的，我会尽力提高他的兴趣来学习，但同时也需要学生的配合。

没有什么爱好，和兴趣特长，我只爱学习，学习使我快乐，其他的，都不能让我痴迷。初中英语作文全国三等奖高中省级三好学生数学竞赛省级二等奖英语竞赛全国三等奖物理竞赛省级三等奖生物竞赛省级三等奖暂无家教经验，但有信心做到更好。

本人从7岁开始学习围棋，在2008年获得业余五段国家二级运动员证书。后在聂卫平围棋道场入学3年，在2009~2011三年间连续冲段。上初中后热爱足球，一直到大学一直担任着球队主力右边后卫的位置。学业方面初中中考化学满分80得分79，热爱化学并喜欢钻研。擅长于小孩子交流，并能与学生建立感情，有利于学生对学科的学习。小孩子的学习不是讲会什么，而是懂什么，因此我会在教学中尊重孩子的想法，根据孩子提出的问题与看法再对症下药，一一解决。我认为，没有学不会的学生，只有教不会的老师。