---###**性格特长**####1.教学能力相关-**专业英语素养**/专四优秀/雅思7.5，擅长语法体系梳理、应试技巧提炼，熟悉中高考/四六级考点。-**因材施教**擅长通过测试分析学生薄弱环节，定制个性化学习方案（举例：曾帮助1名初二生3个月英语从70分提升至105分）。-**互动式教学**注重培养兴趣，通过影视片段、趣味游戏等沉浸式教学提升学生参与度。####2.性格优势-**耐心细致**擅长引导基础薄弱学生，能拆分复杂知识点，用生活化类比讲解抽象概念（如用"快递签收"比喻英语时态逻辑）。-**高度责任感**坚持课后学情反馈，定期整理错题集，曾获家长100%好评率。-**开朗亲和力**善于与中小学生建立信任，营造轻松高效的学习氛围。####3.附加技能（差异化亮点）-**跨文化沟通**通过英美剧字幕组经历/国际会议志愿者经验（若有），熟悉地道表达与文化背景。-**工具辅助**熟练使用Quizlet制作单词卡、Grammarly辅助写作批改，提升教学效率。-**心理学应用**选修教育心理学课程，掌握正向激励方法，帮助学生克服学习焦虑。1.**量化成果**：将特长与具体案例结合（如"通过XX方法帮助学生提升XX分"）。2.**岗位匹配**：若应聘雅思辅导，突出逻辑思维；少儿英语则强调趣味教学经验。3.**避免笼统**：用"擅长用思维导图梳理阅读长难句"替代"英语能力强"。**学生情况：**高二学生，英语成绩90分左右（满分150），阅读和语法薄弱，缺乏学习兴趣。**辅导过程：**1.**问题诊断**：通过测试发现学生词汇量不足，长难句理解困难，且因成绩差产生畏难心理。2.**针对性对策：**-**词汇突破**：整理高频核心词汇，结合艾宾浩斯记忆法每日打卡，并利用影视片段强化记忆。-**长难句拆解**：精选高考真题例句，用“主干+修饰”拆分法逐步训练，配套思维导图梳理语法结构。-**兴趣激发**：引入《经济学人》简易版文章，结合学生感兴趣的科技话题讨论，提升参与感。3.**突发问题与应对：**-学生多次遗忘相同语法点（如非谓语动词）→改用“错题情景复现法”：将错误例句改编成幽默短对话，强化记忆。-考前焦虑导致发挥失常→增设10分钟“信心复盘”环节，滚动复习近期进步点（如“上月你还分不清定语从句，现在能独立分析5种类型”）。**效果：**-**3个月后**英语月考提升至118分（进步28分），阅读正确率提高40%。-学生主动整理笔记并总结：“原来英语句子也能像数学公式一样拆解！”

喜欢孩子，有耐心。从小参加各类活动，学过书法，篆刻。美术在小学、初中学过多年（速写9级，素描色彩均有接触）围棋从4岁开始学，12岁成为业余4段。涉猎多种运动，羽毛球，乒乓球，篮球，足球，初高中参加朝阳区队打过三年手球，参加过市运会，获得第三名。小学，初中成绩保持在班里前两名，多次取得第一名。高中语文持续保持班级前三，年级前十。辅导过小学二年级表弟，包括拼音，算术，英语等，使其从学期中考试60-70分进步到期末语文数学均94分的成绩。对于算术问题从他喜欢的奥特曼引导，利用奥特曼找不同的册子进行简单加减法运算的教学，取得良好成效。

性格沉稳有耐心，温柔有亲和力。多次的家教经验让我更知道如何在与孩子的相处中帮助孩子提高成绩。擅长英语学科，从初中到高中，每年都会参加全国中学生奥林匹克英语竞赛，获得3次省级一等奖和两次全国二等奖，高中三年英语在年纪前20。擅长语文学科，初中到高中语文成绩一直很好，高中学会了很多语文的考试技巧以及应试的方法。大学是人文科学专业，课外语文阅读量大，知识丰富政史地成绩优秀，掌握的更多是方法。2024年9月—2024年12月。教授一个高三学生的英语，主要从其自身的学习情况出发，帮助她在原有的基础上提高分数，通过巩固基础和拔高，英语成绩逐渐上升，学生很满意，认为自己学会了应对问题的方法，对于英语学习的积极性有了提高。2025年3月-2025年7月，教一个初一的同学，他在英语，语文以及道法学科上因为成绩落后，学习动力不总。我帮助他从基础出发，重在一遍编夯实基础，鼓励他寻找自己的学习方法，之后其成绩有了提高并保持稳定，重要的是成绩稳定之后，他的学习动力也足了，更愿意主动探索学习了。2025年5月-今，教一个在读小学的小朋友，语文数学和英语，小朋友比较活泼，所以我根据他的性格特点和学习方式，逐步引导他，同样也是在打好基础的前提下，教他探索学习的方法，养成好的习惯，小朋友现在的英语尤其是听力和口语有了很大的进步，数学成绩在其原有的基础上，能够拿原来不会的分了。……

让家长和客服了解您的高考总分和各科成绩！以及您在所在学校或地区的高考排名等让家长和客服了解您的高考总分和各科成绩！以及您在所在学校或地区的高考排名等让家长和客服了解您的高考总分和各科成绩！以及您在所在学校或地区的高考排名等让家长和客服了解您的高考总分和各科成绩！以及您在所在学校或地区的高考排名等让家长和客服了解您的高考总分和各科成绩！以及您在所在学校或地区的高考排名等让家长和客服了解您的高考总分和各科成绩！以及您在所在学校或地区的高考排名等让家长和客服了解您的高考总分和各科成绩！以及您在所在学校或地区的高考排名等让家长和客服了解您的高考总分和各科成绩！以及您在所在学校或地区的高考排名等让家长和客服了解您的高考总分和各科成绩！以及您在所在学校或地区的高考排名等让家长和客服了解您的高考总分和各科成绩！以及您在所在学校或地区的高考排名等让家长和客服了解您的高考总分和各科成绩！以及您在所在学校或地区的高考排名等让家长和客服了解您的高考总分和各科成绩！以及您在所在学校或地区的高考排名等

踏实认真，耐心细致，能够比较细致的讲解。心思比较细腻，能够体察孩子的心理。对于自己负责的事情能够尽职尽责。能够一板一眼的做好所有事情。比较喜欢小孩子，喜欢和他们相处。今年已经考取本校研究生，初试成绩16，复试成绩第二，综合成绩第四。之前没有过相应的家教经历，导师辅导过高三的表弟。他既自卑又自负，比较喜欢钻研难题，但是基础题总是丢分，又不好意思问别人，觉得丢人。我首先让他自己做题，然后让他和我讲，最后我和他讲我的思路，他对比分析看我们解题思路的不同之处。能够改变一些观念。另外带他分析了一下想要考高分，基础题的重要性。难题不做都可以。