学历：本科北京林业大学（211）保研到北京理工大学（985）英语成绩：大学英语六级528分大一通过英语六级，优先于百分之90%的211同校学生奖项：2012、2013年学校优秀学生三等奖学金（专业排名前30%）2016年学校优秀学生二等奖学金授课状态：普通话及英语表达流利，讲课逻辑性较好，授课方法亲近自然。热爱教育行业，认真负责，受到学生和机构管理老师的好评。大学期间就在做英语家教毕业后的两年内一直在教育机构做兼职中学英语老师现在知名教育机构做全职的中学英语教师（只在周末上课）家教过程中经常遇到孩子逆反不愿意与家长沟通，或者对学习热情不高的情况，但是我性格和亲和力都比较强，而且跟孩子年龄差距比较小，孩子比较喜欢，不愿意与家长沟通的问题也大都愿意跟我沟通。教学方法宽严相济，先让孩子喜欢上老师和英语学科的学习，再督促孩子进步，一学期下来孩子的英语成绩提高10到30分不等。

我性格阳光开朗，为人正直善良，与人和善，能够与周围的人非常好的友好相处，高中三年没有和任何人有过矛盾，深受大家欢迎。在初高中给同学答疑时，我每次都能很耐心，很细致地讲解知识的来龙去脉、分析题目的解题思路，介绍题目切入点。我平时热爱体育、音乐等。高中时曾参加过数学、物理、化学的全国竞赛，均收获奖项。其中物理更是获得了北京一等奖的好成绩。我连续多年被评为北京二中优秀共青团员、东城区教育系统年度优秀团员，初高中均获得了北京市三好学生的称号，三年多次获得中国科技馆优秀志愿者称号。小学毕业后，小学班主任曾请我作为优秀学生代表，回校给学校新生们讲解学习经验；初高中时，我均有过给邻居学生在课余时间时间辅导数学、物理、化学的经历；初中时，我曾“被聘为”数学老师助教、物理老师助教，“替代”老师们在老师教的两个班（学校四个实验班之二）给同学们讲解作业题，并在课堂上给同学们现场答疑。高中阶段，在东城区排名第一的北京二中，我高一高二作为班级的领头羊，深受同学们喜爱。由于我细致耐心的讲解知识，以提问的方式引导学生分析问题，剖析问题关键所在。我发现大部分问题都是由于对知识本身理解的不足，或是不懂得灵活应用知识解决问题。于是我在高三的自主学习中与答疑中，总结出了一套完整的平时总结反思的方法（KWV总结法，即知识点方法学科思想），效果极好。深得老师同学的赞许。同样，我高中毕业后受邀回校，为新高二高三学生介绍学习心得，分享总结方法。同时很多同学，与我自己，都受益于完整的知识体系、简单优化的方法，与核心思想的理解，让标答离我们不再遥远！

善于沟通，表达能力强，细心和耐心并存，乐于表达自己具有同理心，能较好地传达自己的做题思想及方法。根据学生的情况，有针对性的进行教学。我比较擅长数学，脑袋较灵活，一般情况下的数学问题都可解决。我喜欢偏理的学科，逻辑思维能力比较强。平时的辅导经验多来源于给身边的同学讲题，从讲题的经验里我学习到了如何准确地向别人传达自己的做题思想及方法。能较好地了解到对方的盲点和难点并采取不一样的教学方式。我虽然可能比不上很多名牌大学的大学生的头脑，但我注重在踏实肯干，让学生一点一点领会贯通，慢慢地学懂学会。

初中希望杯奥数一等奖初中生物理实验技能大赛二等奖初中化学实验竞赛一等奖高中化学竞赛省级一等奖高中中学生国家英才计划化学学科专项项目中国科学技术大学材料与工业催化研究中央音乐学院钢琴十级体能训练及营养学资格认证医学心理学，青少年心理学资格认证曾经辅导过两个准高三学生化学和生物，原本成绩在60-80分徘徊不太稳定。对于化学方程式和实验的操作步骤及化学生物术语不清晰明确。经过三次课时后发现症结在于基础不牢。经过多次专题专项实验和术语的课程梳理和确立正确的做题方法的观念，结合适当的习题辅助，学生开始找到了合适的做题节奏，能够熟练运用知识点，在一模中化学87分，生物84分。又存在一个高二学生，物理做应用题和选择题手足无措，不知如何从题目中寻找关键信息，灵活运用公式和推论快速做题和找到思路，导致时间紧，做不完总在70分徘徊。在两节课后了解到他做题习惯马虎，为其制定严格的审题和答题步骤，经过一段时间的训练，在期末考试中取得85分好成绩。此外，本人音乐水平良好，钢琴十级的能力让我也可以进行儿童陪练，或成人钢琴速成。

本人北京第二外国语学院英语专业大三学生，任班级团支书一职。本人好学上进，有责任心，性格内外兼顾，办事稳重细心，有爱心，适应能力强，独立自理能力强，有良好的人际交往能力和团队合作精神。曾获国家奖助学金一等奖，校奖学金二等奖，外研社杯第八届全国中学生英语能力大赛三等奖，青岛2015世界体育健身操舞总决赛一等奖，北京市首都高校瑜伽大赛第一名，北京第二外国语学院“优秀团干部”称号，北京第二外国语学院“2018级优秀朋辈班导师”称号，院学生会“优秀干事”称号。本人多才多艺，兴趣广泛，特长有民族舞和抖空竹，喜欢电子琴，绘画和毛笔书法。本人在校本科期间是英语专业跨文化方向，较熟知跨文化沟通理论，语言学经典文献，对英文辩论与演讲和时文翻译技巧较为掌握。本人担任过高中外语文化节演讲大赛主持人，参加过北京第二外国语学院英文主持人大赛和院“海棠杯”英文辩论赛开幕式表演赛，有一定经验。因为家中有很多弟弟妹妹，平常或寒暑假就经常辅导他们功课，对这方面比较感兴趣，且比较擅长。曾在幼儿园担任助教老师，辅导学员英语，具备相关经验。教学讲究系统调理，有耐心，有信心能让孩子的学习不断进步，和孩子一起成长。