性格开朗活泼，教学方法灵活寓教于乐。善于分析学生特点，因材施教。培养孩子学习兴趣，帮助学生养成良好学习习惯。2015年，教小学5年级学生英语，学生从考试不到60分，两个月之后提高到期末考试98分，成绩名列前茅。2018年，教初一学生英语，成绩从不到30分，辅导半年以后，成绩提高到接近90分，受到了学生和家长的一致认可。2021年，线上辅导小学生写字，从写字歪歪扭扭，写字姿势不正确到写字非常快，写的非常漂亮，参加区里书法比赛取得了一等奖，使得学生信心大增。2024年，辅导初一学生数学，从每次考试不到40分，在我的耐心细致辅导下，成绩很快进步到及格线。又辅导了两个月后，成绩大幅度提高到了90分以上，受到了家长学生的高度赞扬。性格开朗活泼，教学方法灵活寓教于乐。善于分析学生特点，因材施教。培养孩子学习兴趣，帮助学生养成良好学习习惯。2015年，教小学5年级学生英语，学生从考试不到60分，两个月之后提高到期末考试98分，成绩名列前茅。2018年，教初一学生英语，成绩从不到30分，辅导半年以后，成绩提高到接近90分，受到了学生和家长的一致认可。2021年，线上辅导小学生写字，从写字歪歪扭扭，写字姿势不正确到写字非常快，写的非常漂亮，参加区里书法比赛取得了一等奖，使得学生信心大增。2024年，辅导初一学生数学，从每次考试不到40分，在我的耐心细致辅导下，成绩很快进步到及格线。又辅导了两个月后，成绩大幅度提高到了90分以上，受到了家长学生的高度赞扬。

性格开朗，擅长与人沟通交流表达能力强，善于发现并指导学生客服学习遇到的难点，因材施教，擅长针对性指导学习，有一套高效的学习方法，不会拘泥于课本去教学，教学氛围轻松愉快，帮助学生高效提分。曾获校级奖学金，国家励志奖学金，英语四级、英语六级证书。本科阶段做辅导机构的班主任，主教初中物理，本科毕业做家教，让很多对初中物理学习感到困惑的学生学习物理不再困难，因材施教，针对不同学生的不同问题进行针对指导，教学方式灵活多变，帮助学生高效提分。曾经有位初三的学生有厌学情绪，很反感物理，从心底去抵触物理这个学科，我给这位学生教学时就不只是单纯的教知识，还会对他进行心理辅导，结合所学开拓学生的视野，对物理学习祛魅，经过三个月零两周的指导，学生最终变得很乐意去学习物理，成绩也有大幅提高。

1.性格开朗：热情主动，初次见面就能迅速拉近与学生的距离，营造轻松的学习氛围，让学生毫无顾虑地提问和表达想法。善于用幽默风趣的语言讲解知识，将枯燥的学习内容变得妙趣横生，激发学生的学习兴趣。例如在辅导数学时，会把复杂的公式编成有趣的口诀，帮助学生记忆。积极乐观，面对学生的学习难题和挫折，始终保持正能量，鼓励学生勇敢尝试，让学生相信自己具备解决问题的能力。2.不失严厉：对待学习态度认真，一旦开始学习，会严格要求学生专注投入，不允许学生有丝毫懈怠，培养学生良好的学习习惯。对于学习任务，会制定明确的标准和时间节点，督促学生按时、高质量完成，对敷衍了事的作业绝不姑息。坚守原则，在知识讲解和作业批改中，以严谨的学术态度对待，绝不放过任何一个错误，确保学生掌握正确的知识，为学生的学业发展打下坚实基础。时间：2021年9月—2021年12月学生情况：初一学生（数学、英语基础薄弱，专注力不足。1.英语学科辅导-根据学生性格特点，制定个性化学习计划，通过趣味游戏、思维导图等方式帮助理解数学逻辑，英语教学中融入动画、歌曲提升兴趣。-针对薄弱环节（如应用题、语法）设计专项练习，2个月内英语成绩从60分提升至110分，英语单词记忆量增加40%。2.学习习惯培养-采用“番茄工作法”训练专注力，逐步将单次学习时间从15分钟延长至40分钟。-引导学生制定每日任务清单，培养自主规划能力，家长反馈孩子作业效率显著提高。3.及时沟通与反馈情况-每周与家长同步学习进度，分析问题并提出家庭配合建议（如减少干扰因素、增加亲子阅读时间）。-定期调整教学方法，通过鼓励式教育增强学生自信心，学生从抵触学习转为主动提问。

教学5年温和亲近真诚爱好音乐舞蹈性格开朗擅长启发性教学个性化教学定制专属计划拓展训练针对性练习等等查漏补缺及时与家长沟通家长反馈均为良好避免耽误孩子学情如果您的孩子也是学习找不对方法一个人写作业总没思路静不下心或者总是逃避性一些科目练习不够自信那就跟我一起来学习吧教学5年成功带领13名学生上岸双一流大学初中毕业生三个月内提分30分高三艺考英语三个月提分60广受好评北京市育英中学回民中学人大附分北京中学史家小学北师大三帆附小北京五中等均带过

性格安静，乐于助人，团结友善，积极乐观，能够保持积极的心态，不断自我激励，同时管理好自己的时间，确保能够有效地完成工作本科阶段，专业排名2/53，化学相关专业成绩高于90，作为第三作者参与发表一篇英语科技论文暑假参与过一个培训机构的小学小老师，负责上课，备课，布置作业批改作业。拥有扎实的学科基础和良好的学习能力。我热爱教育，希望能够通过自己的努力，帮助更多的学生提高学习成绩，同时也提升自己的教育和领导能力。我的教学方法主要是以学生为中心，根据学生的实际情况和需求，制定个性化的教学方案。我会先对学生进行全面的评估，了解他们的学习水平、学习习惯和问题所在，然后针对性地制定教学计划。在教学过程中，我注重与学生的互动，鼓励他们提出问题和意见，及时调整教学方法和进度。同时，我也会给学生布置一些作业，巩固所学内容，提高他们的学习效果