有耐心，认真负责，无不良嗜好 能耐心与学生沟通交流，发现学生问题 同时性格外向、喜欢交朋友、善解人意、喜欢帮助人、诚实，踏实，为人热情，做事积极。有坚韧的毅力，待人真诚，做事有上进心。 爱好打羽毛球、画画、阅读我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。 同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获一份童真。

老师的性格特点:1、热情开朗:老师是人类灵魂的工程师，作为一个教书育人的教育工作者。教师只有热情开朗、朝气蓬勃，在工作中才能与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。2、独立冷静:在处理很多问题时，得独立地作出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案，为人师者，在学生面前。无论在什么情况下都不能惊慌失措。而这一切，都需要有独立冷静的性格。3、耐心细致:教师每天都要面对千差万别、性格各异的学生;在教育活动中教师对学生有没有耐心.或具有耐心的程度，反映了一个教师自我修养的程度。因此，教师特别需要有耐心。有耐心的教师才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力去感化学生、教育学生，才会有所进步我国著名作家鲁迅曾说，伟大人格素质重要的是一个“诚”字，这对教师职业要求更高;教师只有以诚待人、将心比心，才能换来学生的信任与认可。诚，是爱学生的基础，是奉献的核心。公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍犯错误的学生，不断地给他们改正错误的机会，是教师必备的修养。

山西高考一本A类，本科毕业于211大学太原理工大学工科，硕士毕业于西北政法大学法律专业，博士就读于马来西亚大学管理学专业，具有专业机构授课经历。山西高考一本A类，本科毕业于211大学太原理工大学工科，硕士毕业于西北政法大学法律专业，博士就读于马来西亚大学管理学专业。山西高考一本A类，本科毕业于211大学太原理工大学工科，硕士毕业于西北政法大学法律专业，博士就读于马来西亚大学管理学专业，具有专业机构授课经历。山西高考一本A类，本科毕业于211大学太原理工大学工科，硕士毕业于西北政法大学法律专业，博士就读于马来西亚大学管理学专业，具有专业机构授课经历。山西高考一本A类，本科毕业于211大学太原理工大学工科，硕士毕业于西北政法大学法律专业，博士就读于马来西亚大学管理学专业。山西高考一本A类，本科毕业于211大学太原理工大学工科，硕士毕业于西北政法大学法律专业，博士就读于马来西亚大学管理学专业，具有专业机构授课经历。

性格比较温和，但是熟悉之后就比较活泼，比较容易沟通相处。在高中系统性的学习生活中，对于文科相对比较擅长，比较擅长体系建立，从体系当中去寻找做题的题感，政治历史语文多次在校内单科排名中取得前100前十的排名。曾在暑假期间帮助自己的表弟进行初中物理的预习，取得了一定的成效。帮助初二的一名女生学习在半个学期内成绩提高近二十分。会根据试卷内容以及习题，分析弱项与强项，有丰富的应试技巧与作答技巧，从而建立学生自己的复习作答体系

高中时期获得陕西省数学学科竞赛二等奖，化学学科竞赛一等奖，生物学科竞赛一等奖，大学时期参加国家级大创项目并获得一等奖，互联网＋项目获得二等奖，我性格活泼开朗，为人和善，懂得如何与学生相处，如何解决学生学习上的困难，与学生成为朋友我曾辅导过数名初高中生，在教育工作上我耐心对待孩子热情为孩子解决学习上的问题，深知如何对待不同的学生，从什么角度调动孩子学习的积极性，从而更好的帮助学生提高学习效率，考出理想成绩。我曾经辅导学生成绩从50提升到120分，效果显著。还请家长朋友们相信我