性格开朗，具有较强的沟通能力，擅⻓表达与交流，与人相处融洽。脚踏实地，勤于思考，学习过程中具有计划性，精益求精。工作中有良好的适应能力，能够快速的适应新的环境，擅长与小孩子交流，我觉得教学中最重要的是共情能力，要让孩子喜欢去学习而学习而非为了学习不得不学习曾在大学附近进行家教教学，辅导小学高年级完成作业。我觉得在家教过程我收获的不光是英语的巩固，更学会了倾听，了解弟弟妹妹们的想法，认真与他们交流，与他们畅谈义务教育奠定未来基础的重要性。备课也很重要，让每一节课都有意义。

性格外向活泼，喜欢参加各种体育和文艺活动大学担任班级文艺委员和心理委员组织的129活动获得院级第一名山西省大学生排球锦标赛连续两年获得第三名太原理工大学乔丹杯比赛第二名校级英文歌唱比赛第四名3米长跑第一名辅导过大学生，共计70个课时。主要辅导政治、英语和大学的专业课，受到了学生们的一致好评。自己也积攒了很多做家教的经验，希望能够帮助到正在进步的孩子们。

善于交流，经验丰富吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦接过多个家教，经验丰富吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦

做过多年的IT工程师，擅长系统思维，程序设计，算法。对英语，数学，物理均热爱且擅长。性格有点东北人的豪爽大气，细致。心态乐观，积极。虽然我还没有实际的教学工作经验，但是在辅导亲戚孩子过程中有心得体会。我在考高中数学教师资格证，笔试过了两科，还余一科综合素质。我只有几个小时的家教经历，免费为朋友的孩子辅导功课。我认为，孩子的学习与其性格，家庭环境，三观，机遇有很大的关系。家庭教育，学校环境，这种隐式教育一天24小时，不间断的影响着孩子的头脑发育，三观，思维模式。孩子擅长模仿，尚不具备完整的世界观，仅凭有限的直观经验和对权威的服从，形成的思维，观念都是有瑕疵，不完整的。孩子的性格，遗传特征对孩子某些方面知识的学习有助推作用，对其它方面又有抑制作用。教师的责任就是引导学生长出学习某些知识的特定的脑细胞，对其它妨碍学习的脑细胞进行抑制。在教学中促进学生三观的形成。

我是一个性格开朗、很好相处的一个人。因为责任心强，所以做一件事认定了就一定会把它做好。所以出于责任心强，处于对家长和孩子负责的心态，我的教学风格相对来说教严格，对学生的要求会比较高。我的兴趣特长是打篮球，这也促成了我性格阳光爽朗、坚韧的一面大二曾兼职过一个初中学生的物理家教，这个学生基础相对来说很差，上课有的时候想听但听不懂，对学习有恐惧感，但孩子是比较听话懂事，所以首先做的是让他放下对物理的恐惧感，通过讲些物理学中有趣的实验小故事等，让他发现物理的乐趣，慢慢引导他从对物理感到恐惧到感兴趣这么一个过渡。最后在我俩的共同努力下，他的物理成绩从30分提升到六七十分这一个水平。