本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。我非常喜欢孩子，从小到大一直喜欢做一名家庭教师，希望我能通过自己的努力帮助孩子们学习更好的知识。有过四个月教授小学初中知识点的经验。我接触的学生一共分为几类，对于知识点薄弱的学生，掌握知识程度较为混乱，这种情况下主要给予信心。对于基础够，做题不该错的学生，根本原因在于知识点不注意。总结来说就是用的不熟练，基础不扎实容易混淆。对于基础还行，态度飘忽的学生，主要是抽难度系数大的题来做，帮助孩子正视困难。

985院校本硕毕业，专业知识过硬，熟悉教育心理学和教学教法。曾在湖南任教时担任培优班班主任和化学教师，平均分保持在88-90分（百分制）左右，一直在浏阳市排名前列。教师性格亲和力强，能根据不同学生特点进行针对性教学。认真负责，踏实肯干。在读研期间通过新东方等教育机构多次辅导重庆一三八三所重点市高中学生，学生覆盖实验班和基础班（一三八三所高中为重庆最好学校），家长反馈好，续课率高，提分明显。遇到学生类型很多，性格活泼，内敛型均有。曾经遇到一初三学生，由于家庭原因刚换教育机构，对老师不信任，抱着试听课的想法半信半疑，在了解他学情后，我针对性的为他提供适合他的课程难度，选择他能接受的教学方法，三到四节课后其成绩直线从B升到A等级，学生一直续课到高三结束。学生类型很多，不同学生，他补课意义在于针对性教学，区别于大班授课，一对一更需要老师的灵活应用能力，调动学生该学科学习兴趣和培养学科素养，从而本质上提升成绩。本人有两年大课授课经验同时中间有丰富的家教一对一经验，对高考方向把握准确，同时能针对性教学。

开朗活泼，善于调动学生，可以与学生一起交流探讨学习，守时，教学认真细心，高中层获物理竞赛省级二等奖，喜欢理科也喜欢教别人理科，希望学生可以和自己一样，体会到理科的乐趣，真正学会如何学理科。对高三学生经验丰富，除了学习以外也会进行相应的心理辅导，让孩子真正的把高考看作是一个目标，而并非是被强迫下学习的产物。毕业后基本上每年都会在放假期间带高考学生，负责高三学生的理科综合教学，同样也参与过小学生的作业以及学习答疑课程，家教经验丰富。善于帮助学生规划理综课程的综合性学习而非单一课程学习，以前学生中高三学生居多。

性格开朗外向，擅与人交往，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人，能博得孩子喜爱，大学学习专业和生物化学相关，个人比较擅长数学，高考数学成绩110，喜欢钻研，会带领学生一起思考问题，一起探究。暂无家教经验。但是利用假期时间在公司实习，设计中小学和生物化学相关的科学课程。虽然暂时没有家教经历，但是在初中高中经常给同学讲题，初高中连续担任班长，高中担任学生会副主席和数学课代表。本人会以积极的态度工作。

乐观开朗，认真负责。有很强的责任感。在学习中努力上进，大学成绩均分80+。大学在石家庄铁道大学就读，然后到北京工业大学读研究生。生活中与人为善，善于交流，善于换位思考。爱卫生，习惯较好。有耐心。善于和学生交流总结，彼此互相提升，互相学习。有过给自家弟弟辅导的经验。善于面对小学生，初中生。有耐心，能够冷静理智的面对孩子的玩闹，善于引导小孩子学习。不气不恼，心态平和。不会对小孩子生气懊恼。自我感觉能够好好的与学生想处，有责任心，不会半途而废。