1、性格性格开朗，有亲和力，善于与学生沟通，学生个性不同采取不同的沟通方式，灵活变通。拿成绩说话，拿事实说话。这是生活或工作中常遵循的基本原则，因此行胜于言与执行对我来说至关重要。2、特长（1）学习相关：喜欢数学、物理和化学；数学自高中以来都是班级前三名。（2）体育方面：喜欢乒乓球、羽毛球、台球长跑等。大学期间体育大一大二，班级第一名。3、竞赛未参加竞赛。一对一工作经历（1）2010年10月-2013年9月，北京龙文学校人大分校，年限3年，担任初中数学教师，初中数学教研辅助长。主要辅导学生覆盖区域有海淀、朝阳、西城等学生数百名。（2）2013年10月-2016年7月，优胜教育丰台分校，年限3年，担任中学（初中和高中）数学教师，教师部主管，金牌教师。主要辅导学生包括丰台区、西城区等学生数百名，以尖子生为主；主持教研工作，编写辅导讲义数十本。

本人性格比较有亲和力，比较开朗，擅长与学生沟通，擅长小学的数学，英语等教学，对学生严格要求，也会与家长进行沟通，了解学生的情况，共同辅导孩子，在校期间也一直严格要求自己，被评为“优秀寝室长”平时在家家里也是有弟弟也在小学阶段，平时也会去钻研通过什么教育方法能让孩子提高，从而更好的去教学之前在学校暑假，和同学一起在教育机构试讲，之后自己也兼职过家教，小学英语和数学都有教过，教学过程中呢也注重与家长合作，了解孩子情况和性格，一起共同完成孩子的教学任务，对学生开发他的思维，去引导，不会强迫，而且孩子在成长和学习过程中，自尊心强，还会注意保护孩子的自尊心里，培养自信阳光

在教学过程中更倾向于与孩子成为朋友，营造一种欢愉的学习氛围，在快乐中教学，同时，面临严重的错误与问题时严肃认真。讲课方式天马行空，不拘泥于课本条框，能使孩子更加了解知识缘由。我的特长是初中的理科教学，会用通俗易懂的方式让孩子尽可能掌握知识，同时，我更喜欢孩子在学习的过程中多问问题，我则会针对性的为孩子弥补相关的知识缺漏。有三年线下辅导经历，曾陪伴一个孩子从初一到初三，负责他的全科教学及心理疏导。在此期间，我兼任着其他孩子的初、高中理科教学，曾经历过我1对1教学的孩子成绩均有不同程度的提高。在初中孩子的教学过程中，常常会遇到叛逆期的心理问题，甚至会出现厌学问题，在这时候，我与孩子朋友的这一层关系会起到非常好的效果，在我的耐心劝导下，能尽我所能让孩子情绪平稳的度过读书阶段。

认真负责，自律，学习和沟通能力很强。经验我还是比较有把握的，中高考学生每年都教，周末的课程基本可以涵盖各个年级，所以我一年的时间都是在反复讲语法，人教版英语为主，每个单元的知识点烂熟于心，重点难点知识点讲解通俗易懂，教过的学生基本上都提分。其次我是一个很认真的人，做事比较执着，对学生的学习要求严格，我本人也属于比较自律，善于研究同样的知识点不同的讲法，基本上能够做到，打开一个单元就可以说出考点。经验我还是比较有把握的，中高考学生每年都教，周末的课程基本可以涵盖各个年级，所以我一年的时间都是在反复讲语法，人教版英语为主，每个单元的知识点烂熟于心，重点难点知识点讲解通俗易懂，教过的学生基本上都提分。其次我是一个很认真的人，做事比较执着，对学生的学习要求严格，我本人也属于比较自律，善于研究同样的知识点不同的讲法，基本上能够做到，打开一个单元就可以说出考点。能够根据每个孩子的不同情况进行相应的方式教学。

为人亲和有趣，很有耐心，家教经验丰富，小初高的孩子都带过，个人学习优异，目前在准备出国，时间灵活。善于帮助孩子培养适合自己的学习习惯和方法，培养解题思路和逻辑。讲解耐心细致，善于发现孩子的知识薄弱点，加以强化，夯实基础。家教经验丰富，基础薄弱的同学和需要培优的同学都碰到过，采取了不同的教学计划，在系统的有规律的教学中，则侧重于对孩子学习兴趣的启发。之前带过的初中孩子，成绩提升都在10%以上，包括一些基础特别薄弱的孩子，是需要对课堂知识进行系统的梳理和查漏补缺的，一般都会发现很多课堂上不懂装懂就漏过的知识点。