性格很随和开朗，容易相处。特长是英语，同时还在学习法语，自认为自己语言有一定的天赋。大一专业课成绩在全院排第二名。同时还担任院篮球队的队长以及院体育部的部长。我觉得我自己在学习生活中都是一个细致的人，一旦认定了的东西，便会不留余力的做好。平时喜欢摄影绘画等艺术以及篮球等运动项目，在课余一直在钻研摄影，因为我一直认为摄影是记录生活的方式，所以会有意去培养自己的审美，陶冶自己的情操。高考结束后的暑假，我给一个初三的女生一对一辅导英语，针对她单词量和语法问题进行针对性的辅导。今年暑假，给两个高三的女生分别进行一对一英语辅导，因为她们高考的关系，所以着重对高考考点进行复习备考。我觉得对不同需求的孩子应该采用不同的方法，同时英语应该打好基础，鼓励孩子开口说，培养兴趣。

性格活泼开朗，积极乐观，平易近人，爱思考，也比较擅长与人交流，善于发现和解决问题，不怕困难，诚实认真。日常生活中热爱街舞和rap，曾是街舞社校队一员,对hip-hop文化有着一定的了解。目前已经通过大学英语四级考试。曾经帮助政治30分的同学两个月内提升至70分。在讲课的过程中，基础薄弱的同学对理解方面存在很大障碍，首先先攻克基础知识，再进行理解和提升。在担任家教的过程中，发现和解决孩子的厌学情绪是首要的，对于薄弱科目孩子在心理上都会有很大的抗拒情绪，首先让孩子热爱科目其次才能达到成绩提高的目的。

本人性格温和，善于跟学生沟通，善于鼓舞学生，让学生有自信学习相应科目，也可在沟通交流中与学生建立较好的关系；初高中是比较喜欢研究一些习题的非常规解法，从而扩展自己的思维，让自己可以能更好地解决数学问题；2015年5月，辅助数学老师辅导同学，通过每日将老师讲的知识要点给同学点出后，再自己寻找相应习题给同学练习，如此最终在我和班上同学的共同努力下，将班上的数学平均分提高了10分；2015年10月，初二陶同学，该同学当时天天学数学但却没啥进步，差点失去信心，后来我了解后，便减轻了她的课业量，先给她一些基础的题，然后在一步步加大难度，最终重新让她找回了自信，数学成绩也有了很大提升；2016年七月，辅导初二学生杨同学，让她的数学有了明显进步；2018年八月，辅导高一王同学，让她的数学有了很大进步；2019年七月，辅导准高三杜同学，通过将常考题型的归类分析和方法总结，让她在后来的月考中取得班级第二的好成绩。

我的性格开朗外向，积极向上，学习师范专业，掌握一定教学方法，对学生有耐心，能和学生良好交流。爱好读书、运动等，喜欢去图书馆，博物馆和音乐厅，也喜欢去看话剧。参加过校内英语竞赛，获二等奖的成绩，也参加过征文比赛，校内一等奖。有多次家教经验，也遇见过不同类型的学生，所以教学方法也在不断的因为学生不同而在改变。当学生积极性不高时，要采用适当方法，调动积极性，再加强练习。对于基础好的，则要保证基础，再做提升，这时，基础不能不练，而应保证准确性。

性格开朗，积极向上，目前担任班级班长职务。高中参加过一些化学，数学竞赛，获得过全国三等奖。无论在学习上还是生活中，我都有一定的组织能力，参加校篮球队，业余时间会去在宿舍练习吉他。热爱生活，热爱每一份工作，认真负责是我的原则。小孩儿最大的问题在于对学习的兴趣，我会以一个合适的身份与他交流，讲一些感兴趣的东西，让他愿意和我互动，听从我的学习安排。举个例子，暑假辅导过一个小学五年级的男孩儿，特别淘气，但是我与老师的身份不同，我是一个大哥哥的身份，他喜欢下棋，我会陪他下，然后去引导他和我在学习上的交流。