性格开朗，热情，爱好打篮球，看书，特长与人交流沟通，于2015年合肥市生物竞赛获得第三名，于大一期间获得学校一等奖学金，节能减排奖学金，校级三好学生，校级三好学生标兵，校级优秀学生干部，校级优秀团员等荣誉，现为预备党员。曾帮助一初三男生辅导数学与物理，数学成绩由不及格提升到80分以上，物理由65分以下提升到85分左右，原本性格内向的他也逐渐开朗了起来，男孩原本厌学，后来和他做了一次心理辅导，开始不抵触学业辅导了，后来在辅导过程中逐渐加强对他的心理暗示，明显渐渐放弃了王者荣耀等游戏，对学习有了信心和热爱，很多学生不喜欢学习其实本质是因为学不好，没有有效的学习方法，缺乏信心，所以心理上克服情绪很关键。

阳光开朗，工作认真，争取每一次机会，认真学习，本人亲和力强，善于沟通，电脑操作熟练，对工作认真负责!本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。之前在教学机构带了两年家教，一对一辅导，小班教学，都有着丰富经验。教授过小学奥数，初中奥数。在小升初考试时，帮助学生取得良好成绩。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

性格活泼开朗，阳光向上，善于与各种类型学生打交道。爱好文学历史，哲学，精通明史，时常进行文学创作。乐器方面会弹钢琴，十级。高中投身于计算科学，曾在noip比赛中荣获全国一等奖，能熟练使用c语言以及c++语言编程。曾在学生会任职三年，作为秘书处最高负责人两年，有演讲能力与一定的组织能力。辅导过一位初三学生，时长一年，学生主要解决了厌学问题，语文数学与史地生提升较大，英文持平，政治稍有落后。学生初二末接手时属于危险类学生，极其厌学，沉迷游戏。数学物理不及格。在我与其家长的共同努力下，该生付出了很多努力，达到了地理生物2A的成绩，中考时考入我所在高中，班内进步30名，年级进步350名。本人有一个2006年生的妹妹，自其上学一来一路辅导。

性格安静，认真，负责人，对同学耐心，喜欢当老师的感觉，会对学生进行针对性的辅导，主要针对其薄弱环节进行针对性的练习，并且讲授一些我自己的经验与教训，与学生亦师亦友，提供做题技巧我喜欢音乐，初中开始学习吉他，现在又自己研究作曲等乐理知识英语通过四六级，六级成绩559分，英语口语良好，学习经验丰富在小学任科学课老师大二的时候，为了挣更多的生活费，经介绍，我去了体育馆小学担任科学老师，磨练了我的耐心，能够更成熟的解决学生学习和生活的难题，我喜欢喝同学分享自己的经验，并为他们介绍自己未来的出路，和学习的重要性，开拓他们的眼界，告诉他们大学最新的发展状况和重要的学习能力的培养方式

性格开朗，活泼，关心他人，在2015年当第一节国家青年运动会志愿者，平时比较喜欢学习，看书，跑跑步，每年在学校去的奖学金，以及三好学生称号，有一等奖学金，二等奖学金，三等奖学金，单项奖，以及国家奖学金等在家带弟弟妹妹的学习，带弟弟的英语，经常让他看一些课外的阅读书籍，在家时，会制作很多卡片，让他随时学习，不定时的进行提问，有时把英语通过小故事的形式讲给他听，学习效果很好。还有就是多听，早上起床练习听力，多说培养语感