性格阳光开朗，很愿意与人交流，性格很有耐心，因为来自小县城，所以奖项什么的，只拿过数学竞赛的二等奖和物理竞赛的三等奖，。就是高中之前很认真地学习。爱好打篮球和网球，体育方面很懂，游戏也能聊一点，因为来到了国关，所以英语感觉自己挺好的。高三暑假的时候，和同学一起开了一个辅导班，辅导初三的学生，帮他们平稳过渡到高一，因为自己性格好，他们都挺喜欢我的，现在还有联系，存在的问题，就是在讲课的时候，会不小心把高二的知识讲出来，他们会听不懂，刚开始的时候也是经验少，后来就会提前备课，按照教案来讲，效果好多了

性格开朗，善于交际；为人诚实守信，上进心强；吃苦耐劳，做事踏实，能按时、按质、按量的完成任务；学习能力强，新知识易于上手；创新意识强，积极主动，喜欢做富有挑战性的工作，勇于承担；工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神。在读硕士期间，做了3年家教，包括课余和寒暑假。主要教授初中物理、化学课程，在读研期间主要进行物理化学实验，对物理化学原理理解透彻深刻，能够根据曾经学习的知识，结合实验和工作经历，进行深入浅出的讲解，帮学生培养认识世界、发现世界的思维习惯。

本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的能力能让学生有很大进步！忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真关于教学方法，教学方法当然是因材施教最好咯。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生状况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该资料的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对你讲的印像会个性深，在做题时学生立刻想到你说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就立刻想到;次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。

性格外向，正能量多，具有感染力，擅长数学和英语。曾在新东方培训两个月，具有一定的教学素养，熟知中考的知识点，有两年的家教经验，懂得和孩子的相处之道，在学校期间获得过国家励志奖学金，被评为北京市优秀毕业生，和中国地质大学优秀党员。曾有两年寒假初中全科家教经验，在家教的过程中，学生在学习之前数学和英语的基础薄弱，知识点构架混乱，不能够完成老师交代的作业。经过两个月的家教之后，该学生能够用查缺补漏，建立起有利于记忆的知识框架，并在中考中以优异的成绩考上了县重点高中。

善于和学生沟通交流找到最合适的教学方式保证学习在很轻松的氛围中进行能准确找到学生学习中的重点和难点便于解决学习问题性格外向活泼能够和学生很好的交流遇到问题也能够及时解决提高学生的学习效率本科在校做过三年家教带的是初中的孩子基础一般主要针对一些对重点知识的把控上面孩子在学校效率不高回家做题有些难度针对这个情况突出重点知识是比较有效的方法做题过程中再查漏补缺后来孩子成绩不错还带过高中生主要是查漏补缺很多知识点不太扎实主要根据不同题型讲解不同问题效果显著