自己是一个乐观积极向上的男生，平时除了科研之外，热爱读书，喜欢看电影，并且喜欢运动。每天除了科研与学习，就是锻炼身体。大学期间和博士期间，都拿了国奖。而且高中时期自己就喜欢参加各种各样的竞赛，都取得了优异的成绩，拿过全国数学竞赛一等奖，物理竞赛二等奖，以及化学竞赛二等奖等等，到了大学，也拿过全国数学建模大赛二等奖。自己除了独乐乐，也喜欢众乐乐，喜欢与人交流学习方法，学习经历，善于用自己的人生去引导当下青年的成长。同时善于沟通与交流，相信您的孩子一定会喜欢我的教学。从高中毕业之后，几乎每年都在从事家教工作，但是都是父母朋友的孩子，老师的孩子，以及家人的介绍认识的。几乎大部分孩子并没有太大的差异，之所以成绩有好坏，其实就是学习方法的问题，本人在授之以鱼的基础上，最重要的还是传授自己的学习方法和学习技巧。同时本人反对死读书，读死书，快乐学习是非常重要的一件事。很多同学在学习压力比较大的情况下很难取得好成绩，然后就会形成恶心循环，学习成绩差从而带来更大的学习压力。所以给孩子心理辅导，让孩子快乐读书，健康成长，是我的授课之本。很多孩子在经过我辅导后，学习状态有了很明显的改善，学习上更主动更积极，再加上学习方法上的循循善诱，都取得了不错的成绩。

随和不失幽默认真负责学习方法指导学习态度建设愚见，再多的知识也填补不了以上两者的缺失山东省高中数学竞赛二等奖全国高中英语竞赛二等奖青岛二中卓越培养计划青岛湾潮间带底栖有孔虫月变化研究论文通过中科院海洋研究所专家答辩爱旅行，爱舞蹈，爱弹乌克丽丽英孚教育少儿英语助教彼岸教育辅导剑桥雅思课程针对学习兴趣不浓厚的学生，需要耐心和沟通，了解学生的情况比一遍遍地重复知识更为有效。针对有兴趣的学生，需要对不扎实的知识进行联系与巩固，同时逐步找到适合自己的方法。

性格比较随和外向不喜欢去命令别人更希望大家能平等能相处这样才能寓教于乐让孩子信任自己爱好是电子特长也在电子和计算机曾经两次参加电子协会举办的电子竞赛获得过全国一等奖在学校里经常和老师还有技术组的同学做一些新奇的项目比如电滑板或者一些新奇的工程车有的学生会觉得是老师所以不太爱说话。就会慢慢的去开导他让他觉得我也不过是一个大点的哥哥而已在开玩笑和讲笑话里去巩固基础知识尽量的做到寓教于乐效果往往比死气沉沉的刷题要好很多现在在我自己学或者叫别人的过程里经常会觉得很多东西都是基础知识的复现在复杂的大题里堆积的全是简单的基础知识一味的刷难题大题是一种本末倒置的做法更多要在理解的基础上去学习知识

个人认为性格比较外倾，独立能力较强。爱好读书，喜欢科幻小说，外国文学小说，也读一些社科类图书。喜欢跳舞学过拉丁，参加过学校的几场演出。喜欢当兵，参加过第11批女飞行员招选。让英语口语能力较其他大学生强，曾参加过半年英语口语培训。大学期间获得优秀团员证书指导过小学生作业，学生从二年级到五年级，教育机构老师反应良好。教过初高中生(家里弟弟们)小初学生存在的问题是玩心大，吸收知识的能力不足和效率不高。所以需要老师在教授知识之余，树立良好的威信，并与学生建立友谊。

乐观开朗，喜欢交流，很喜欢跟学生交流，能理解他们的思想动态，并给予积极的学习建议！！！！在大学生活中，积极从事各种活动，喜欢运动，喜欢交朋友！并在大学期间过得以下奖项互联网+创业大赛全国二等奖优秀班干部一般学生主要是基础不扎实，导致上课听不懂，课后习题不会做最后恶性循环，学生想学也学不下去，一般按不同学生的具体情况具体分析，制定模块式学习计划，最终让学生能学会怎么做如何做，本人从事一对一家教三年，一般带高三学生，最终所带学生都考上家长期望学校