性格开朗，亲切大方，热情乐观，乐于助人，比较幽默，善于给大家带来快乐的心情，有责任心，做事积极踊跃，特别喜欢和小朋友。我热爱学习，喜欢看书，一般没事的时候都在图书馆看书，提高自己。高考成绩以超过当地重点线111分来到了北京交通大学。在大学期间，参加各种科研竞赛，取得不错的成绩。我喜欢运动，每天都会坚持跑步锻炼，身体比较好，是我们院篮球队的队长，参加很多次运动会，取得多次冠军成绩，其中印象最深刻的是5000米长跑，我以23分24秒的成绩取得全校第一名。高三的暑假，辅导一位初一的数理化和英语，他的成绩由上半学年的60多分，提高到80分以上。他是一名聪明的学生，但总是不细心，不专心，很多问题其实只用多想想就可以解决的，但他缺乏耐力。在辅导他的过程中，我把题目复印了两份，他一份，我一份，我们定时一起做，最后一起批改，我让他给我讲他的思路，再讲我的思路，让他自己再想想自己有没有做错，再分析给我听。这样既加深了他对题目的理解，也是一个自我反省的过程。至于英语，他记单词的方法不对，缺乏练习，我会每天用英语和他对话30分钟，我觉得学习英语最重要的是多读，多听，多写，熟能生巧。上大学以来，做过幼儿园孩子的托管老师，陪孩子完成作业；也当过初中的生家教，也用了类似的教学方法，成绩也提高了不少。

文科生，山东考生。小升初的成绩为全县第4名。初中成绩保持在年级前10，参加过全市语数外竞赛获得全市第十名、参加数学竞赛、生物竞赛。高中后学习文科，成绩保持在全级前30，高考分数为600整。知识基础好，学习刻苦扎实，性格开朗，容易与孩子接触。教过高中生、初中生，也教过脑瘫儿童，耐心极好，能够帮助孩子面对学习中的困难。可以陪读可以授课，根据不同科目制定不同的学习计划，语数外都教授过。在家教过程中，主要就是会面对孩子注意力不能完全集中的问题，很多孩子心气很躁动，于是我制定了劳逸结合的学习计划，规定一定的学习时间和休息时间，给孩子一个小目标来学习。

性格亲和，乐于与孩子沟通交流。喜欢和孩子谈心，善于劝导孩子，让孩子爱上学习。愿意与孩子心与心的交流，让孩子认识到学习的重要性，为了自己，为了家长，为了周围一切关心自己的人。对知识的掌握很到位，且善于提炼知识架构，总结解题技巧，不管在成绩提升，还是能力提升上都有很大优势。家教经验丰富，带过很多学生。曾带过1名初二学生的数理化全科，位于皂君庙附近，每周两次上门辅导，考试期间曾连续三天辅导孩子功课。还带过一名初三学生的化学课，为其总结化学的基础知识。本人是数学专业的学生，尤其擅长初中数学。还带过一名高一学生的数学物理。

亲切，讲课易懂，本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心。曾担任系学生会宣传部副部长，在学生工作和班级管理工作的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。在辅导班教课1年，家教3年以上，首先应该是了解学生的学科弱点，然后才能对症下药。其次，学习的主体是学生，家教应该注重培养学生的自主性。最后要帮助学生竖立自信，自信是品格的基石。最主要的是要让学生自己学会学习。

性格开朗，和人沟通能力强，两年家教经验，熟悉北京教材，中高考成绩优秀，高考成绩618，大一两次获得奖学金。有一定的家教经验。我的原则：方法思路会了，解题不是问题！成绩是硬道理。希望我能给您的孩子带来更多的进步！2、教学成绩：（1）辅导两个初三的学生（主要辅导理科），一个从班级29名提升到班级13名（用了一个暑假加上半个学期）；另外一个从班级26名提高到15名（半个学期的周六周日）（2）初一的学生（小学没学英语，没基础），从abc教起，一个月后，其中考试及格（67分）；时间(暂定)：1.14~1.202.12（大约正月初十）~2.26祝你和你的家人新年快乐！家长多次称赞，成绩是硬道理。希望我能给您的孩子带来更多的进步！2、教学成绩：（1）辅导两个初三的学生（主要辅导理科），一个从班级29名提升到班级13名（用了一个暑假加上半个学期）；另外一个从班级26名提高到15名（半个学期的周六周日）（2）初一的学生（小学没学英语，没基础），从abc教起，一个月后，其中考试及格（67分）；时间(暂定)：1.14~1.202.12（大约正月初十）~2.26祝你和你的家人新年快乐！